古镇高级中学  资料介绍  
 
            

              树健康理念 创平安校园
        ----中山市古镇高级中学创建健康促进学校自评报告
               (2013年9月9日)
一、学校简介
  古镇高级中学创办于1958年,位于中国灯都——中山古镇,是广东省一级学校。校园占地面积190余亩,绿树成林,绿草如茵,幽静典雅,是一所园林式学校。学校先后荣获“广东省绿色学校”、“省一级档案综合管理单位”、“中山市安全文明校园”、“中山市普通高中办学水平先进学校”、“中山市校园文化建设先进单位”、“中山市交通安全文明学校”、“中山市中小学规范化食堂” “中山市食品药品安全进社区示范单位”等称号。
  在政府的大力支持下,学校硬件设施先进齐备。课室及各功能场室宽敞明亮,设备齐全;新建的学生宿舍按国家标准配置,配有卫生间、冲凉房和晾衣阳台,冷热水充足;各楼层有饮水机、洗衣机等,服务设施齐备;全新的学生饭堂设备先进,饭菜质优价廉,品种多,花色全。优良的学习和生活条件为师生在古高的发展奠定了坚实的基础。
  我校以“固本强基,多元发展”为办学理念,以“教育人,发展人,强健人,完善人”为育人目标。大胆改革,锐意创新,教育教学工作管理规范,校风优,教风正,学风浓。学校在各方面都取得了可喜成绩。先进的办学理念和科学有序的管理为师生的健康成长创设了优良的育人环境。
  学校现有31个教学班,在校学生1550多人,在职教师126人,职工11人。高级教师和一级教师占80%,本科或以上学历教师100%。强大的师资力量为学生的学业进步提供了坚实的保障。市名师培养对象1人,镇名师培养对象2人,镇名班主任培养对象1人。
  经过多年的发展,在师生的共同努力下,学校的教育教学质量稳步提高,形成了良好的校风和学风,上级以及社会认可度较高。显著办学效益的取得,与学校全面贯彻国家教育方针,全面实施素质教育紧密相关,与落实“健康第一”的教育理念,扎实推进健康促进学校工作密不可分。

二、指标达成
  1、理念鲜明:从2008年10月创建至今,通过请专家莅临我校进行健康知识讲座,使教职工对健康概念有了正确认识,“健康第一”的理念深入人心,全体教师均能把“树健康理念,创平安校园”的思想贯穿学校的教育教学全过程。
  2、全员参与:学校立足于课堂教学主阵地,教师在各学科教学活动中渗透健康教育,教案中有相关的健康教育内容。
  3、设施保障:学校每年有用于健康促进学校建设和改善物质环境的计划和资金投入。2010年古镇政府投入资金约2300万元新建了功能齐备的新学生宿舍和学生食堂,建筑面积7740 平方米,楼高七层,共有156个房间,可容纳1248人住宿;2011年8月投入资金约370万元,完成了第一教学楼加固工程;2012年1月投入资金约10万元将旧的学生食堂改造成为学校艺术教育中心;投入资金约38万元完成了课室多媒体教学平台的更新;2011年12月投入资金约52万元完成了教师办公电脑的更新;2012年投入资金约170万元,于当年8月完成人行天桥的建设;2012年又投入资金约8万元购买了600套学生新课桌椅;此外,从2008年10月开始创建健康促进学校开始,学校增添体育设备6万元;投资近万元新建心理辅导室、电子监控设备;改造了办公室、教学楼、多功能室及卫生间;开展校园绿化、校园文化建设等,为创建健康促进学校提供物质保证,校园健康文化气氛浓郁。
  4、卫生服务:学校设有卫生室,有专职校医,充分发挥其服务职能;学校有师生定期体检制度,建立健康档案;每学期都会邀请市、镇卫生保健部门专家到校指导我校创建健康促进学校活动。
  5、知行统一:学校能按照要求开设健康教育课,有教师、有教材、有课本、有考核,使学生能获得健康知识、卫生知识教育;学生每学期能参与一次学习健康技能(如防毒、禁毒、急救、护齿、护眼等)活动,学生参与率高,且收到良好的效果。
  6、社区互动:我校与古镇巡警、交警、特警、汽车公司等多家单位达成共建单位,尽最大努力争取社区的支持和参与,健康促进学校领导小组包括村委会、派出所的主要领导和家长代表;成立家长委员会,举办家长培训班,定期召开座谈会,使家长、社区能够参与学校管理和监督;每学期组织一至两次学生参与社区的以健康为主题的活动,有警校共建协议和措施、有学校与社区共建协议和措施、有家长和学校共建协议和措施,正因为我校创建健康促进学校工作得到他们的大力支持,才能开展得如火如荼。

三、创建过程
  1、政策导航,组织保障
  学校领导在原有的办学理念上进一步渗透了“健康第一”的意识,明确了树立“树健康理念,创平安校园”的管理理念。
  (1)建立创建健康促进学校组织机构。学校高度重视健康促进学校创建工作,成立了以校长为首的健康促进学校工作创建领导小组,成员包括了全体学校领导、资料员、校卫生员、心理健康教育教师、体育艺术科教师、班主任、家长等;制定了健康促进学校工作计划和创建健康学校的一系列活动方案,并纳入学校工作的总体计划,结合学校具体情况有计划有组织地实施。
  (2)根据学校师生的具体情况制定学校健康政策。如:制定《学生每天活动1小时的体育活动制度》,《常见病、传染病防治措施》,《保护学生安全和急救措施》,《师生定期体检制度》,《食品卫生制度》,《学生健康技能发展规章制度》,《禁烟制度》,《保证学生接受免疫制度》,《各学科渗透健康教育制度》,《帮扶困难学生制度》等规章制度来推动《学校卫生工作条例》的贯彻实施。并制定学校《食堂工作的定期检查制度》、《早操和眼保健操的检查评比制度》、《学生仪容仪表的定期检查评比制度》、《师生定期进行预防性体检制度》、《健康档案制度》、《学生常见病、传染病的宣传教育和预防制度》、《学生每天健康状况和因病缺课报告制度》。
  2、全员培训,提高认识
  创“健康促进学校”,关键是要有健康的教师,只有健康的教师,才能有健康的教育,才能培养健康的人才。创建“健康促进学校”是个动态的过程,长期的过程,把“创建”渗透于学校教育的各个方面,贯穿于各项工作的始终,使师生牢固树立“健康第一”的理念。
  (1)提高对“健康促进”的认识,加强建设以健康理念为指导的教师队伍。
  全员参与是我校创建健康促进学校的重要保证,在创建过程中,学校多次召开全校教职工会议,组织全校教师认真学习《中山市创建健康促进学校实施方案》、《中山市健康促进学校评价验收指标》等文件明确了创建目的,先后邀请一些专家来校为教师们作心理辅导、理念培训、知识讲座等。如邀请古镇医院医生做关于《应急救护知识》的讲座、镇计生办医生做青春期心理健康教育等。我们还组织教师参加心理辅导、健康教育培训班,全校100%教师通过心理健康教育C证培训,并有部分老师正在参加心理健康B证培训等。
  (2)提高学生对“健康促进”的认识,培养良好的卫生行为习惯。
  “以人为本,以人的健康为本”是创建健康促进学校的指导思想,创建过程的另一项重要工作就是提高学生对健康的认识,培养学生良好的卫生行为习惯。在创建之初,我们对学生的健康知识和健康行为进行了摸底调查,从中发现了学生中存在一些不良的行为习惯,如:卫生方面的、护眼方面的、护齿方面的、作息方面的、饮食方面的、文明礼仪方面、写字、走路等方面都存在一些问题,对于这些问题,我们进行了分析,找出原因,有针对性地开展健康教育活动。如:通过主题班会、学校健康教育宣传专栏、班级板报、健康知识辅导讲座、警校协作、医校协作等形式,让学生明白创建健康促进学校的目的和意义。同时学校还结合实际开展一系列的教育活动,如:安全教育、法制教育、环保教育、心理健康教育等,还引导每一位学生参与健康促进活动,如:设计健康小报、预防各类疾病的手抄报比赛等,并进行评比,展览。学校还根据学生实际,建立了学生成长导师制等,收到了很好的效果。
  3、构建“三位一体”体系。
  我们把学生的健康分为体质健康、心理健康和思想行为健康三个方面,并把这三个方面作为学校“健康促进”工作的具体内容,三位一体,共同发展。
  (1)抓好健康每一天,养成自觉锻炼的良好行为习惯。严格执行每天校园体育活动一小时的规定,师生坚持参与每天的课间操和下午的课外文体活动,制定了两操和课外活动的定期检查制度,并进行评比。体育课严格落实教学要求,内容丰富,手段多样。定期由校医为全体学生上卫生健康课,系统地向学生进行健康知识教育,传授健康技能,培养良好的卫生习惯,从而达到全面育人的目的。
  (2)重视健康服务。学校重视改善卫生设施,加强防病治病宣传,在传染病流行季节做好预防工作,动员家长及时带孩子到医院注射流感等各种防病疫苗。定期对教室、教师办公室、功能室进行消毒处理,定期对全校师生进行体质检查等。由于预防工作及时,学校群体与个体对疾病的“免疫能力”得到了提高,流行病率、常见的发病率逐年下降。
  (3)开展心理辅导、心理咨询与健康行为指导,培养学生健康生活技能。
  学校非常重视学生心理健康教育工作,我校筹建了全镇首间心理咨询室,并建立了以学校德育处领导和心理教师为骨干,以年级组长和班主任为主力的心理健康教育体制,面向全体学生进行全方位的心理健康教育。并针对高三学生进行专门的考前心理疏导。具体的形式与内容有:面对全校学生开设心理活动课,进行心理辅导;针对全校需要帮助的个体一对一的进行心理咨询与健康辅导,帮助学生减轻心理压力、疏导和排解各种心理障碍;针对特殊学生建立心理健康档案,并进行重点疏导。
  (4)以学校志愿者服务队和学校希望工程为载体,培养学生服务意识,塑造学生的健康人格。
  我们充分认识到,学生的健康除了有健康的体魄,更要有健康的人格。我们以学校志愿者服务队为突破口,着力培养学生乐于助人,乐于奉献的精神品质。因此,我校志愿者服务队建设起步早,建设快,一直以来在全镇乃至全市处于领先地位。10年来,每年度我镇所有的重大的社会活动诸如灯博会、绿博会、灯配展无不活跃着我校志愿者的身影,他们不畏辛劳,勇于奉献的精神得到了镇党委、政府的充分肯定,我校学生志愿者服务队也先后多次获得了“中山市先进志愿者服务队”、“古镇优秀志愿者服务队”、“中山市大型社会活动志愿服务奖”等多项奖励和称号,为学校赢得了荣誉,也涌现出了一大批充满活力,蓬勃向上的优秀学生志愿者。他们不但有健康的体魄,更具有健全的人格。他们在活动中得到了锻炼和熏陶,也影响和感染了其他同学,扎实地践行了我们的健康理念。
  1999年,我校率先成立了“身边的希望工程”,为我们身边的贫困学生解除学习和生活实际困难。到现在为止,我们累计共募得善款15万元,帮扶学生200多人次。在活动中,不论捐助者还是受助者,都得到了教育和熏陶。捐助者在活动中感受到了助人的成功感和乐趣,受助者感受到了广大同学的爱心,也增强他们克服困难,勇于迎接挑战的信心和能力,阳光了自己的心态。
  (5)关注教师身心健康疏导。教师的心理素质直接影响着学生心理素质的发展,影响着教育教学工作的成效。因此,在当前教师群体面临巨大工作压力的情况下,我校十分关注教师的心理健康。学校工会、团委经常组织教职工开展强身健体活跃身心的活动。如教师趣味运动会,开展羽毛球、乒乓球、跳绳、拔河、篮球等比赛,组织教工爬山、郊游等,这些活动的开展有利于教师释放工作压力,有益于教师的身心健康。
  (6)学科渗透、课堂内外强化健康教育。除开设专门的健康教育活动课外,学校还注意提高全体教师的健康教育水平,并在课堂教学、课外活动、娱乐活动、个别教育中体现出来,使健康教育渗透到各学科的教育过程之中、课外活动之中,让学校的所有工作都成为可渗透健康教育的工作,人人都是健康教育工作者。
  4、改善环境,促进健康。
  健康向上的校园环境是师生健康发展不可缺少的因素。
  (1)美化校园环境。校园内外绿树成荫,运动场上一片生机勃勃。并充分利用宣传栏、校园广播、板报等宣传工具也为学生的健康发展提供了重要支持。此外,我们还积极开展净化、美化、绿化校园系列活动。
  (2)积极创设人际和谐、家校协作的工作环境。我校非常关注家长的教育需要,定期召开家长会,并邀请中山市家庭教育讲师团的老师举行家庭教育报告会;召开家长委员会会议,共同商议学校的教育教学工作。同时,我们还要求每位班主任积极开展走进家庭,同育新人家访活动,加强家校沟通,对每位学生都进行了家访。就有关孩子的教育、行为、安全等问题与家长的沟通,形成共识,使家校合一,共同促进学生健康成长。
四、创建感悟
  创建健康促进学校以来,我们做了许许多多的工作,取得了不少成绩并收获了很多感悟。
  1、创建健康促进学校需要领导的重视,理念的引领。
  我校在创建工作过程中,得到上级领导的关心、支持和指导。中山市教育局领导、古镇镇教育事务指导中心领导等多次亲临学校调研指导,重点了解办学过程中遇到的困难和开展创建健康促进学校的难题,领导的调研为我校的办学和健康促进学校工作指明了方向,给我校师生以强大的精神动力。
  2、创建健康促进学校增强了师生、家长的健康意识。
   在创建之初,我校师生们对“健康”的概念理解不全面。只认为身体没有病就是健康,而家长对健康的理解更片面,认为孩子只要不生病,成绩好就是健康。其实不然,创建工作开展后,学校组织一系列的讲座、活动,师生们真正懂得了“健康不仅是没有疾病和不虚弱,而是身体、精神和社会生活三方面都处于自如自在的完美状态。” 从而促使良好校风的形成,提高学生的综合素质。
  3、创建健康促进学校是一项必须长期坚持的系统工作。在市、镇领导的引领下,多年来我校的办学理念就是“健康第一”,由健康的校长带领健康的教师,在健康的校园里运用健康的设施,培养健康的学生。让所有的孩子从小增强健康意识,养成健康习惯,培育健康心灵,提升健康技能,收获健康人生。使我校学生更健康、更聪明、更快乐!我们全校师生定会团结一心紧扣中山教育“健康、平安”的主题,突出创造教育亮点,为实现健康教育,成功创建健康促进学校、平安校园而努力奋斗。

 
 
 
 
 
 
 
 
 
  网上投票  
 
    1.您对该校创建健康促进学校的总体评价是?
A.非常满意  B.满意
C.较满意    D.一般
E.差        F.很差
 
    2.您对该校的师生关系的印象是?
A.非常满意  B.满意
C.较满意    D.一般
E.差        F.很差
 
    3.您对该校卫生与安全管理工作的印象是?
A.非常满意  B.满意
C.较满意    D.一般
E.差        F.很差
 
    4.您对该校在维护学生健康方面的印象是?
A.非常满意  B.满意
C.较满意    D.一般
E.差        F.很差
 
    5.您对该校内外环境的印象是?
A.非常满意  B.满意
C.较满意    D.一般
E.差        F.很差
 
 
 
    你的身份是:
  该校教师   该校学生
  该校家长   外校师生
  网友
 
        
  相关专题  
 
强化卫生习惯 预防红眼病
强化卫生习惯 预防手足口病
甲型H1N1流感防护手册
夏季常见疾病的应对和预防专题
爱眼护眼 让我们行动起来
第15个世界防治结核病日
预防流感,我们该做什么
爱牙日 关注牙齿健康
 
 

害短信息举报 | 阳光·绿色网络工程 | 网络法制和道德教育基地 | 广东省通信管理局
粤ICP备05087375号 版权所有 中山市教育信息中心 业务邮箱:zsedu@126.com
Copyright 2000-2008 ZSEDU All Right Reserved.