小榄镇北区小学 资料介绍  
 

           

营造健康教育环境  促进学校和谐发展
---中山市小榄镇北区小学创建健康促进学校工作自评报告  

学校概况:
  北区小学是广东省义务教育标准化学校、中山市绿色学校、中山市无烟学校、中山市语言文字规范化学校、中山市青少年科普教育示范学校、广东省防震减灾科普教育基地。学校占地面积20000多平方米,建筑面积9325多平方米,校园内绿树成荫,芳草如茵,鸟语花香,环境幽静,有标准的运动场地,还有名人园、读书园、植物园、学生科普实验基地、快乐园地等。学校教学设备齐全,配有各类功能室,课室标准,宽敞明亮,全部课室都配有多媒体教学平台。
  近年来,北区小学在上级领导的关心和支持下,更新观念,统一认识,以学生的发展为本,以培养良好的行为习惯为突破口,以各项规章制度为保障,以加强检查评比为动力,勇于开拓、务实进取,全面推动健康学校的建设和发展,努力创建有益于健康的环境条件,树立健康第一的理念,培养师生良好的卫生习惯和健康行为,为师生提供有效的卫生服务,建立文明和谐校园,促进师生员工的健康。
  一、领导重视,全员参与
  1.学校领导重视是我校创建工作长期得以顺利开展的重要保证。学校有一个以校长为核心的健全的创建工作领导小组,校长黄卫红任组长,德育处、总务处主抓此项工作,教导处及各班主任积极参与创建工作,自觉地将这一工作纳入学校议事日程,不但在思想上重视,而且时间上给与保证,人力、物力上给予支持。

  2.健康促进学校创建领导小组成员定期研究“创建”工作,落实创建工作内容,开展各项创建活动,提高学校健康教学水平和师生身心素质,促进校园和谐发展。学校大课间活动是我校的一大特色,我校体育组三位老师群策群力,对大课间活动精心编排,在翁锐标老师的带领下,大课间活动得到了很好的落实。学校社团活动也开展的有声有色,开设了舞蹈、篮球、足球、棋类、乒乓球、羽毛球、美术、书法、软陶泥等30多个社团小组,每周开展两次社团活动。
  3.为了把创建工作落到实处,领导小组成员多次向全体师生宣传创建目标,实施内容,使师生员工树立“健康第一,全面发展”的思想,在每学期制定工作计划时,都把创建“健康学校”纳入学校总体计划中,积极实施“健康第一”的战略,使学生养成良好的健康习惯,不断增强自我保护意识,保持强壮的体魄和健康的心理,提高师生创建健康促进学校的知晓率。为了教师的健康,学生大课间活动时,学校也要求每位老师和学生们一起参与运动。学校工会每年都组织教职工参加镇组织的棋类比赛、教职工趣味运动会比赛、集体舞比赛等,增强体质,活跃身心。
  二、健全制度,落在实处
  1.开足开齐体育课、上好健康教育课
  学校严格执行上级有关文件精神,开足开齐体育课,为保证学生每天一小时的体育锻炼时间,学校坚持每天大课间操40分钟、保证每天两次眼保健操时间(上下午各一次)。
  开设健康教育课、上好健康教育课。每两周一节的健康教育课是系统的向学生进行健康知识教育、传授健康技能的途径。学校校医积极配合学校的健康教育,定期对学生进行卫生健康知识讲座、发放卫生健康宣传资料,教育学生养成口腔保健、用眼卫生及保护视力的良好习惯。在此基础上又对师生进行卫生健康知识的测试及健康行为形成情况的问卷调查,问卷调查显示,学生掌握卫生健康知识知晓率达到95%左右,卫生健康行为形成率达90%左右。通过卫生健康教育活动,学生的卫生健康知识有较大的提高,从而形成了良好的卫生健康行为。
  2、认真落实学生预防传染病防治工作。在实际工作中,坚持以宣传为主,以预防为主,利用升旗仪式讲话,晨会、宣传栏、手抄报等多种形式对全体师生进行健康教育,增强他们的健康意识,使他们充分认识疾病对人体的危害。我们还配合防保所做好宣传教育工作,指引学生进行流感等的免疫接种,在流行性感冒易发阶段,还安排在公共场所和各班教室进行药物消毒,预防病毒的传播。学校卫生保健室常备各种必需的药品,并请家长协助学校共同关注学生的健康状况,保证学生健康成长。
  3、健全卫生检查制度。学校坚持每天进行晨检、午检、环境卫生、个人卫生、眼保健操评比工作,值周服务队员每天进行卫生的检查监督,及时通报及时整改,并将检查结果纳入班风评比,评价的结果也与每学期文明班评选挂钩。
  4、学校建立了控烟制度、有控烟规定,并要求进入校园内的每一个人都要严格遵守。
  5、学校制定了各类管理制度,如《学校卫生防疫与食品卫生安全工作防范应急预案》、《学生健康管理制度》《学生卫生管理制度》《学生健康体检制度》《学校突发卫生事件应急预案》《学校心理危机干预应急预案》……这些措施的落实,使得我校的安全工作得到了很好的加强。
  6、定期组织安全演练,如防地震逃生演练、防火灾逃生演练等;定期组织学生观看安全教育片,如观看防溺水安全教育片、防踩踏事件安全教育片等;按照上级要求按时完成安全平台要求学习和完成的作业,完成率100%。
  7、建立学校与派出所、社区治保会的联防工作机制。学校密切与法制副校长以及社区联系,社区治保会每天学生上学、放学均安排民警到学校门口执勤,协助维持治安;通过法制副校长寻求公安及交警部门对学校周边治安的支持。
  8、认真做好一年一度的师生体检,建立完善师生健康档案,建档率达到100%。组织全校师生每年进行一次预防性体检。对在检查中发现的问题,学校及时通知本人并为他们提供健康教育的指导帮助,使我们的整体健康水平不断提高。
  9、积极参加上级部门组织的各种卫生健康知识培训,定期发放卫生健康宣传资料,不断提高师生卫生健康知识水平。在健康促进工作中,校医以身作则,积极主动,做了大量的工作,她用自己的行动实践着“健康促进”的理念。
  三、创造良好的育人环境,促进学生健康成长
  1.加强清洁绿化,保证校园绿化、美化、净化。
  学校的环境清洁卫生实行由专人打扫与学生打扫相结合的办法,通过分工和有效监督管理,学校楼道整洁干净,厕所卫生,做到无异味和污垢。学校明确规定各班建立班级卫生制度,教室、包干区实行一天两扫,由校值日行政和服务队员每天检查评分,记入各班“文明班”评比栏公布。每周五组织一次全校性的卫生大扫除活动,由学校行政巡回检查评分,并在公告栏公布。为了营造一个优美的校园,学校不断加大卫生设施的投入,加强对学校绿化的投入与养护,学校露天阳台、办公室内等摆放绿化植物,学校负责绿化的校工经常按照季节更换种植各种植物。目前校园绿树成荫,绿草茵茵,幽园曲径,四季花香,随处都可以感受到绿色带来的舒适。
  2、改善学校硬件环境,保证师生健康发展
  完善体育活动设施,师生体育锻炼有保障。全校用于学生的体育器材充足。学校每年都举办读书节、体育节、艺术节、科技节,促进学生身心健康成长。每学年由体育组规划举办全校性或年级各类体育活动比赛、如拔河、跳绳、棋类、篮球、足球等比赛,为学生提供运动的平台。为了教师的健康,学生大课间活动时,学校也要求每位老师和学生们一起参与运动。学校工会每年都组织教职工参加镇组织的棋类比赛、教职工趣味运动会比赛、集体舞比赛等,增强体质,活跃身心,极大地鼓舞了师生员工参加体育锻炼的积极性和自觉性。
  3、教学楼所有的走道墙壁或楼道都贴有安全通道指示牌,显眼处张挂文明礼仪警句以及激励进步的名言警句,随处提醒师生们的安全意识和文明行为。
  4、营造和谐环境,促进师生健康
  良好和谐的校园环境不仅依赖于学校优美的自然环境,更主要地体现在师生间良好的双边关系,即教师工作负责,关爱学生,学生学习安心,生活愉快。为了师生在校园的活动和谐融洽,学校一方面强化教师的师德修养,另一方面增强学生的自我约束能力、培养自我管理能力。
  (1)学校不断加强师德师风教育,体现出良好的师德形象。教师从自己的岗位工作出发,认真执教,专心于教学工作。在德育工作中,我校全员德育的理念深入人心,每一个教师都是德育工作者,从校长到学校的员工,都能够为学生的健康成长努力工作。
  (2)“好习惯,益终生”,“良好的行为习惯,良好的学习习惯,良好的生活习惯,良好的健身习惯”的养成教育是我校德育教育的重要内容。为了帮助同学们更快、更早地养成行为、学习、生活、健身的好习惯,学校首先从抓学生的仪容仪表入手,加强对学生行为规范的教育;从改变学生的自我形象入手,使之树立良好的健康意识。其次,加强对学生行为习惯的督导,强调要:管住自己的嘴,不随地吐痰、管好自已的脚,不踩草坪,管好自己的手,不乱扔垃圾。同时值周班的服务队员、校大队部也积极参与到管理中,使学生的自律意识和自我管理能力有很大的提高。
  (3)重视学生心理健康教育,提高学生的心理素质、促进学生人格的健全发展。通过组织科技节、艺术节、板报、团队活动、文体活动、校园建设等,营造利于学生创造性人格形成的文化氛围,教育学生敢想、敢说、敢做,激发学生的创造意识,培养学生的创造心理。开设心理咨询室,为学生提供心理辅导,帮助学生健康成长。学校安排了具有心理辅导资质的老师兼任心理辅导员,学生可以通过多种方式与心理咨询员交心谈心。
  教师的心理素质直接影响着学生心理素质的发展,影响着教育教学工作的成效。因此,在当前教师群体面临巨大工作压力的情况下,学校十分关注教师的心理健康。一方面通过师德师风教育,使教师树立起一种为教育奉献的意识,另一方面也邀请专家到校进行心理健康辅导,指导老师学会在生活工作中多一些调整身心的方法。老师们通过学习理论知识、共同探讨交流提高自身的心理调节能力,并身体力行,时时、事事、处处为学生做榜样,要求学生做到的自己首先做到。“一分耕耘,一分收获”,老师的付出赢得了学生的尊重和爱戴。每年教师节学生都会用最美的语言和方法赞美老师的高尚情操,歌颂教师的无私奉献。
  总之,在健康促进学校的创建工作中,学校领导高度重视,全校师生全力配合,共同参与,做了大量扎实的创建工作,取得了实实在在的成绩。在争创健康促进学校铜奖的过程中,全体师生从中学到了许多卫生健康知识,形成了卫生健康生活的理念。我们将一如既往,不断地总结经验,找出不足,以更大的热情,百倍的努力,为实现健康促进的目标做出我们的贡献!


 
     
   
     
   
     
   
     
   
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
 
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