阜沙中心小学 资料介绍  
 


        阜沙镇阜沙中心小学创建健康促进学校自评报告
  阜沙镇阜沙中心小学创建于1947年,是阜沙镇的中心小学,学校占地面积40463平方米,建筑面积为14826平方米。学校现有36个教学班,学生1775人。在编教师90人,大专以上学历占100%,其中本科以上学历占95.6%。高级教师74人。教育名师2人,学科带头人2人,市级优秀教师24人。2013年,学校顺利通过省一级学校验收。教学设备设施和教学条件已经完善,达到省一级学校标准。学校配有高标准的图书室,有电子阅览室、教师办公室、电脑室、实验室、音乐舞蹈室、美术室、综合实践室、教师阅览室、多媒体阶梯教室、队部室、校史荣誉室等,各个功能场室都安装上了电教平台,全校共有电脑328台;400M标准塑胶跑道、50M标准游泳池、室内体育馆、足球场、篮球场、羽毛球场等场馆一应俱全;配有光纤校园网、校园安全视频监控系统、校园广播系统。近几年,学校各方面都取得了较为显著的成绩,得到上级领导的充分肯定,先后被评为“全国优秀家长学校实验基地”、“中央教科所实验学校”、“广东省远程教育教学资源征集与应用评比活动学校组织奖”、“广东省一级档案综合管理单位”、“中山市先进集体”、“中山市体育传统项目学校(游泳)”、“中山市文明单位”、“中山市安全文明示范校”、“中山市绿色学校”、“中山市先进家长学校”、“中山市巾帼文明示范岗”、“中山市校园文化建设先进单位”、“中山市红旗大队”、“中山市优秀家长学校”、“中山市先进义工服务队”、“中山市语言文字规范化示范学校”、“中山市语文、数学、英语先进科组”等。在健康促进学校创建活动中,全体师生树立起“健康第一,全面发展”的理念,把这一理念当作实施素质教育,促进学校可持续发展的重要工作,贯穿于学校各项工作的始终,取得了显著的成效。现根据两年多来我校争创健康促进学校铜奖工作情况,具体总结如下:
  一、加大宣传力度、营造健康教育氛围
  1、加强宣传力度。学校通过橱窗、电子屏幕、板报、广播站等广泛宣传健康知识,重点加强对如何防御流感病毒传染病、登革热防控的宣传。通过宣传卫生健康教育知识,使学生的卫生健康知识有较大的提高,从而形成了良好的健康卫生习惯。
  2、积极开展主题会。充分利用校会、级会、班会对学生进行有计划、有组织和分层次的健康教育。定期为学生作健康专题讲座。例如:低年级教会学生正确的刷牙方法等、中年级教会学生爱眼护眼小常识等、高年级教会学生怎样应对挫折以及青春期教育等。全面提高学生健康认知水平,保障学生的健康成长。
  二、积极落实课程方案,提高课堂教学质量
  1、开设健康教育课。保证健康教育课每两周一节,做到学生有课本,教师有教材、有教案,期末对学生进行考核。并组织教师积极参与学校的健康促进活动,把健康理念渗透到各学科教学中,在学科教学、班级、团队活动和班主任等工作中渗透健康教育。
  2、利用主题班会、少先队活动等对学生进行健康教育或开展健康教育活动。例如:进行了“吸烟危害健康”、“抵制毒品,预防艾滋病”和“注意安全,珍爱生命”等内容的专题讲座。
  三、抓常规管理,促学生健康习惯形成
  1、抓仪表卫生。学生的仪表不仅关系到其个人的精神面貌,也关系到整个学校的风貌。因此,学校对学生仪表规范提出具体要求,并建立督查评比机制。由于学校要求明确,工作落实到位,学生仪表规范,端庄大方而又不失文雅,朴实自然而又不失个性,为创造积极向上的和谐校园氛围起到积极作用。
  2、抓学习常规。坐姿不当,容易导致学生视力下降、影响学生正常发育等问题,学校领导非常重视,狠抓学生的学习常规,设立课堂常规优秀班评选机制,要求学生上课时,精神饱满,坐姿端正,自然挺胸,两手放在规定的位置;读书、写字的姿势要正确,做到“三个一”:即胸离课桌一拳,眼睛离书本一尺,手离笔尖一寸;读书做到“三个到”:即心到、眼到、口到。由于学校对学生的学习常规常抓不懈,各年级、各班非常重视。在班主任以及全体老师的共同努力下,在2014学年度第二学期常规优秀班评比中,全校36个班级100﹪获得常规优秀班。2014学年度学生体检视力同2013学年度相比下降0.66﹪。
  3、抓环境卫生。学校始终坚持优化育人环境,坚持环境育人,注重培养学生的创新精神和实践能力。学校的环境清洁卫生实行由专人打扫与学生打扫相结合的办法,通过分工和有效监督管理,学校楼道整洁干净,厕所卫生,做到无异味和污垢。学校制定《卫生规则》:明确规定各班建立班级卫生制度,教室、包干区实行一天两扫,每天进行检查评分,纳入文明班评选。每月组织一次全校性的卫生大扫除活动。各功能室、教师办公室等卫生实行部门负责人制,定期与不定期检查相结合,检查结果与评优考核奖惩挂钩。为了营造一个优美的校园,学校不断加大卫生设施的投入,加强对学校绿化的投入与养护。学校还成立了以学生为主要成员的“绿色使者”小组,旨在提高学生环境保护意识,增加热爱校园、爱护绿化的自觉性,养成爱护环境卫生的良好行为,通过“绿色使者”行动,树立榜样,把绿色精神传播到每个班级、每个年级乃至全校每个师生。现在,学校校园环境优美,处处充满芳香。
  四、积极开展形式多样文体活动,促学生健康体魄发展
  1、上好体育课、切实抓好“两操”。 学校“两操”是反映学生整体面貌的形象“工程”,是学校整体推进素质教育的一个窗口,抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好“两操”更能促进学校的师生健身活动的开展。一直以来学校严格规范广播操进出场的纪律及做操质量,做到出操静、齐、快,动作规范、美观。实施“两操”评比制度,并纳入文明班评比,不断改进广播操和眼保健操动作质量。
  2、积极开展大课间活动。学校根据学生的年龄差异特点,安排集体呼啦操、竹竿舞、踢毽子、跳大绳、拔河、跑操等内容,并适时更换活动内容,由于形式多样,深受学生欢迎。
  3、开设体育日活动。为不断推进素质教育,强化办学特色,落实学生每天锻炼一小时,积极开展阳光体育活动,学校利用每周星期四第三节课时间开展学校体育日活动。提高学生身体素质、提升师生健康素质。
  4、坚持召开每年一度的校运会。为全面贯彻落实学校体育工作计划要求,有针对性地提高学生身体素质和运动技术水平,选拔和培养田径人才,展现学生精神风貌,培养学生顽强拼搏、团结协作的精神,丰富学生的体育文化生活,学校每年举行一次校运会。近年来,成绩显著,2013年,田径队参加阜沙黄圃两镇小学生田径比赛获得团体总分第一名,4人破镇纪录,10多人次获镇第一。2014年,参加阜沙黄圃镇小学生田径比赛获得团体总分第二名,3人破镇纪录,8人次获镇第一。
  5、为了丰富学生的课余文化生活,利用下午放学时间开展各种内容的“班际赛”体育活动,如拔河比赛、足球比赛等。
  6、常年组建多个常态体育训练队,培养学生体育潜能。并积极参加镇、市、省有关比赛,锻炼队伍,检验水平,培养人才。例如:田径、足球、乒乓球、篮球、技巧、游泳等。从科学选材到梯队建设和训练,分工到人,层层落实。近年来比赛成绩优异:2014年5月,我校田径队参加2014年中山市“田协杯”  青少年田径锦标赛获丙组团体总分第五名,并荣获大会颁发的体育道德风尚奖。17人次获奖。2014年5月,我校获镇小学生篮球赛男子组第一名、女子组第三名。2014年10月,游泳队参加2014年中山市“体育彩票杯”青少年儿童游泳锦标赛,22人次获得名次。2014年12月17日至18日,田径队参加阜沙、黄圃两镇中小学生运动会,我校获得总分第二名。2015年5月,田径队参加中山市第七届运动会,7人次获得名次。
  五、加强卫生防疫,为学生健康提供有力保障
  1、为防止发生各种疫情,定期对全校下水道和植物种植区等地方进行杀蚊、杀虫消毒处理。
  2、做好教室空气流通。
  3、落实晨检工作,确保“四早”落实。每天在校门口对学生进行晨、午检,把握好第一关。另外各班主任在班级,对有异常反应的学生用体温计检测。各班级每天认真填写《晨午检记录表》。对未到学校的学生及时了解缺勤的原因,做好记录,及时采取措施。对晨午检中发现的异常情况症状等第一时间报告学校防控小组;对因病缺勤的学生及时电话联系,填写好因病缺勤登记表,并把详细情况上报。确实做到早发现、早隔离、早预防、早治疗。
  4、做好师生体检及学生接种疫苗工作。定期组织教师和学生体检,做好体检服务工作,建立师生健康档案。举行健康知识讲座,不断提高师生的健康知识水平。积极配合有关部门开展学生接种疫苗工作。
  六、强化学生心理健康教育,培养健康人格
  1、学校非常重视学生的心理健康教育工作,大力组织教师参加市的培训,现在已经初步建立心理健康教育教师队伍。获A证老师有3人,B证的有3人,C证84人。
  2、建设好“心理健康咨询室”,开展心理健康咨询服务,每天定时向学生开放,接受学生咨询。
  3、围绕“心理健康”问题积极开展班集体主题班会活动。例如:六(1)班开展“如何正确地与异性交往”的心理健康教育主题班会活动。对学生进入青春期后生理、心理的发展特点,及处于青春期中的男女生所要注意的问题作了具体的讲述与指导,并进行了讨论。使学生懂得注意青春期生理和心理的变化,以积极健康的心态迎接青春期的到来。
  4、重视“特殊”学生的心理辅导。学校一直以来非常重视对患病、单亲家庭、孤儿等学生的心理辅导,通过建立心理健康教育挡案、召开家长会、开展各种活动等全面关心他们的成长。社区义工参与学校心理辅导,定时定点对特殊学生进行心理干预,并收到较好效果。
  七、“三方合力”,形成健康教育的大发展
  一个学生的健康成长和发展离不开学校、家庭、社会多方面的教育和影响。加强社区联系,调动社区、家长的积极性,提高他们的认识对促进学生的全面健康发展意义重大。
  为了得到社区对学校开展健康促进活动的支持,我校召开了校内外“三方合力”座谈会,共商创建健康促进学校的途径和方法。具体体现在:
  1、校领导多次与社区领导及有关部门联系,还专门商讨健康促进学校问题;
  2、我校与阜城派出所是警民共建单位,他们经常协助我校治理周边秩序,经常派民警到我校校园巡逻,保障我校师生的安全。
  3、定期邀请校法制副校长到校进行法制讲座,如“如何预防犯罪”等。
  4、少先队大队部组织学生走进社区,加强健康知识宣传。利用节假日进行健康知识宣传,例如“毒品与艾滋病的危害”、“廉正教育”等。
  5、请健康教育机构专家到校指导工作。
  6、为了提高家长的参与意识、增强家长的教育观念,配合学校开展健康促进教育活动,我校还不定期向家长派发有关健康卫生的宣传资料,例如:世界无烟日、世界环境日、全国爱眼日、世界卫生日、国际禁毒日……向学生和家长宣传健康知识,让家长也从中懂得要从小培养孩子健康科学的生活方式,为他们未来的健康奠定坚定的基础。
  7、在流行性传染病多发的季节,都向家长致信,详细介绍预防各种流行性传染病的措施、办法,希望家长配合学校教育子女做好预防的工作。
  八、需要继续完善和改进的地方
  1、进一步组织师生学习健康促进学校知识,进行有关健康促进学校方面的培训。
  2、健康促进方面的措施、制度还需要完善;
  3、学校的环境卫生保洁和学生文明卫生习惯的养成需要持续进行。
我们积极开展各方面创建工作,根据市健康促进创建工作领导的指导意见和建议,对我校全面进行改进与完善,真正使全体师生健康成长,幸福工作学习。

 
   
  学校门口  
   
  阜沙中心小学每年都举办六一文艺汇演  
   
  阜沙中心小学举行一年一度的学生运动会  
   
  阜沙中心小学25米游泳池培养学生学会游泳技能  
   
  阜沙中心小学技巧队荣获全国技巧锦标赛团队总分第一名  
   
  参加科技活动  
   
  阜沙中心小学开展阳光体育  
     
     
 
  网上投票  
 
    1.您对该校创建健康促进学校的总体评价是?
A.非常满意 B.满意
C.较满意   D.一般
E.差       F.很差
 
    2.您对该校的师生关系的印象是?
A.非常满意 B.满意
C.较满意   D.一般
E.差       F.很差
 
    3.您对该校卫生与安全管理工作的印象是?
A.非常满意 B.满意
C.较满意   D.一般
E.差       F.很差
 
    4.您对该校在维护学生健康方面的印象是?
A.非常满意 B.满意
C.较满意   D.一般
E.差       F.很差
 
    5.您对该校内外环境的印象是?
A.非常满意 B.满意
C.较满意   D.一般
E.差       F.很差
 
 
 
    你的身份是:
 该校教师  该校学生
 该校家长  外校师生
 网友
 
        
  相关专题  
 
强化卫生习惯 预防红眼病
强化卫生习惯 预防手足口病
甲型H1N1流感防护手册
夏季常见疾病的应对和预防专题
爱眼护眼 让我们行动起来
第15个世界防治结核病日
预防流感,我们该做什么
爱牙日 关注牙齿健康
 
 

有害短信息举报 | 阳光·绿色网络工程 | 网络法制和道德教育基地 | 广东省通信管理局
粤ICP备05087375号 版权所有 中山市教育信息中心 业务邮箱:zsedu@126.com
Copyright 2000-2008 ZSEDU All Right Reserved.