坦洲镇七村小学 资料介绍  
 

             

                 

                创健康促进学校  保学生健康成长

         ——七村小学创建“健康促进学校(铜奖)”自评报告

  一、学校概况
  坦洲镇七村小学地处坦洲七村社区的中心地带,创办于1949年,是一所公办学校,有68载创校历史,培育出一批又一批的优秀学子。现拥有20个教学班,学生936人。校内设备完善,电教室、实验室、电脑室、图书室、音乐室、舞蹈室、美术室、体育馆等专用场室为学生提供了广阔的实践空间与创新舞台。校园绿树成荫、鸟语花香、文化浓厚、环境优美,是教书育人的理想场所。大课间活动,社团活动,体育节,文化艺术节……丰富的校园活动,自主的展示舞台,生动活泼,丰富多彩,营造了浓厚的校园艺术氛围,丰富了师生的校园文化生活,提高了学生的艺术审美水平和鉴赏能力,也充分体现了学校“搭建快乐舞台,奠基七彩人生的办学理念。
  近三年,学校全面开展创建“健康促进学校”的活动,在创建工作中切实以《中山市创建健康促进学校实施方案》为指导,全面树立“健康第一”和“以人为本”的理念,紧密结合学校的实际情况,制定有效的计划和措施,务实、深入地开展创建健康促进工作,一直以来,学校争取一切有利条件,按照健康促进学校的标准逐步改善学校硬件条件与学生健康环境设施,将健康教育纳入到了整体办学工作中,深入到了老师、学生们的生活方式之中,并得到了社区各部门及家长的广泛参与,让所有的孩子从小增强健康意识,养成健康习惯,培育健康心灵,提升健康技能,收获健康人生。现把近三年的创建工作简要总结如下:
  二、落实政策,确立目标
  1.树立“健康第一”的办学理念
  创建“健康促进学校”,提高师生的健康水平必须首先从提高思想认识做起。学校领导班子的各项决策都在“健康第一”的理念下进行,从运动面积的确定、活动场所的设置、健身运动器材的配备、饮水卫生到学生在校时间、作息时间的规定、课程的设置、活动课程的比例、安排、健康知识技能的培训、心理咨询和心理教育等,做到以师生的健康为本,把培养健康人才作为学校的第一追求目标,让校园充满着浓厚的健康文化氛围,“健康第一”的理念扎根心中。
  2、明确目标,扎实落实
  以推进素质教育,促进学生健康成长为核心;以健全学校健康制度,改善学校健康环境,加强学生健康教育,为学生提供健康服务为主要内容;以培养健康的人为根本目标,逐步形成学校、家庭、社区健康教育的有效合力,逐步提高教师、学生、家长的健康意识、知识和技能,致力预防和控制学生常见病、意外伤害等的发生;充分开发师生的健康潜能,塑造师生健康的体魄和良好的心理素质,营造良好的人际氛围,从整体上提高学生的社会适应能力,从而全面促进师生身心健康发展,把学校建成学生健康、快乐成长的乐园。
  三、完善领导机制,有序促进发展
  1、建立“健康促进学校”领导机构
  为了保证创建工作顺利有序进行,学校成立了“健康促进学校”领导小组。以吴维雄校长为组长,陈子兵副校长为副组长,德育主任、总务主任、工会主席、科组长、级组长、各班主任为组员的“创建健康促进学校”领导小组。协同少先大队部、教务处、体育科组、后勤组成立“创建健康促进学校”办公室,开展各项管理与组织工作。
  2、职责分明,分工合作
  各部门、各成员职责分明,分工合作,建立一支强有力的健康促进学校管理队伍,保证了健康促进学校的各项工作的顺利开展。具体职责分工如下:
  组长:负责“健康促进学校”创建的整体工作。
  副组长:组织实施,督促、落实工作。
  总务主任:协助落实创建工作,评估资料收集整理,评估验收组织安排。
  工会主席:学校环境完善,创建经费保障。
  德育主任:协助做好健康促进学校宣传工作。
  教导主任:落实健康教育进课堂的落实情况。
  年级组长:负责执行健康教育领导机构所下达的各项任务,并适时提出合理化建议。完成对学生各阶段的身体检查、督促,检查卫生阵地的宣传工作,培养学生日常良好的卫生习惯。
  3、制定健康促进方案,边落实边完善
  秉承科学发展观,全面贯彻党的教育方针,认真贯彻中山市健康促进学校建设的要求和《中山市健康促进学校标准》的总体思路和要求,以学生发展为本,以培养良好行为习惯为突破口,以各项规章制度为保障,七村小学健康促进小组结合我校的实际情况,制定了可行的健康促进方案,保证健康促进工作有序地层层递进。
  四、完善学校卫生工作制度,保障卫生工作有序开展
  为了使学校的卫生和健康工作有规可依、有章可循,根据有关的政策法规结合学校的实际情况,学校健全、完善了一系列的卫生和健康规章制度,努力构建创建工作顺利开展的政策保障体系。
  1、合理安排课表
学校工作计划中包括了卫生和健康教育的内容。学校从符合学生身心健康发展需要的角度出发,科学、合理地安排课程表和作息时间表,确保学生每天在校参加体育活动时间不少于1小时。
  2、切实制订各项制度。
  根据有关的法律法规和上级文件精神,结合学校实际,健全、完善了一系列的健康教育规章制度。包括师生体检制度、学生体质健康档案管理制度、控烟制度、卫生室工作制度、学生行为规范评比制度、环境卫生检查评比制度、学生常见病传染病防治制度,卫生室药品管理制度,防疫制度,学校卫生监督制度,晨检制度、安全制度、学生常见病定期上报制度等。以规范的制度引领并保障各项工作的科学、有效推进,并以此形成了工作运行的常规机制。
  3、健全应急机制。
  为确保教师和学生的人身安全,学校建立了一系列的工作预案,包括学校传染病工作预案、火灾、地震应急预案,学校急救和突发事件处理措施,健康检查和常见病预防控制的措施,传染病的预防控制制度,学生伤害事故及其它事件工作预案以及防控“甲型H1N1流感”专项应急预案等。
  此外,还制定了学生行为规范评比制度、环境卫生检查评比制度、文明班评比制度等具有科学性、可操作性和实践性的评比考核制度。全面实施日查、月评、学期末总评的考评办法,提高了教师对学生的健康行为培养的重视程度,为培育健康行为创造了良好的制度和导向环境,使我校各项健康促进活动有章可循,各项健康促进内容能够落到实处,各项健康促进效果得以保障。
  五、认真落实,一步一个脚印
  1、以卫生与健康课为根据地,配合丰富多彩的方式开展健康教育
  将健康教育纳入学校教学工作计划,开设健康教育课程,按每两周1课时的标准,将健康教育排入课表,按照《中小学健康指导纲要》制定每学期的教学工作计划,扎实做好健康教育工作,每个学期末对学生掌握健康知识的程度进行考察,让学生掌握切实的生理卫生知识与技能。 
  除了抓好卫生与健康课堂这个基础,我们制定了卫生工作的各项计划,按照计划开展各种健康知识讲座和健康教育专题活动,主要有 “护齿教育”、“爱护眼睛”、“洗手教育”、“禁毒教育”“预防登革热”等。重视学生常见病的防治,在常见病多发季节,校总务处及时向学生家长发放家长信和宣传资料,介绍一些常见病的预防方法。在六病防治的工作中,我校认真贯彻上级预防政策,成立预防传染病领导小组,认真做好公共场所卫生、消毒预防工作,利用校刊、宣传栏、黑板报、广播等对师生进行预防常识的宣传,提高师生预防意识。
  加强学科教学中渗透健康教育的内容。我们学校倡议任课教师不管担任哪一门学科的教学,应结合教材,在情感、态度、价值观方面的培养上有健康教育的体现。
  2、常见病、传染病预防工作
  常见病与传染病的防控在学校工作中至关重要,做好这项工作的关键是:一是把好新生凭证入学关,我们因此制定了学生查验证工作制度,凭证入学,凭证入学率达100%,定期提醒学生补打疫苗,配合上级医疗卫生部门做好流感、白破、甲肝等疫苗注射的组织宣传发动工作。二是针对周边地区出现的一些疫情,加强对学生进行传染病预防知识教育,例如流感、水痘、肝炎、痢疾等呼吸道、肠道传染病。四是及时关注媒体公布的重大传染病疫情,能及时采取有力措施加强对学生的教育和管理,加强疾病防控管理。三是严格做好每天的晨检工作,一旦发现传染病,马上进行传染病应急预案,把传染病在最短的时间内控制住。四是每年都开展禁毒教育活动和预防艾滋病教育活动。五是制定有传染病防治制度和传染病紧急处置预案。学校没有传染病爆发流行。
  3、落实学生体检和教师体检制度
  定期为教师和学生进行体检,全体教工的常规体检一年一次,学生一学年一次的健康体检。对健康检查资料进行及时的统计,并作相应的分析。对体检中发现异常或阳性特征、疾病的及时通知教师或家长,并督促其及时治疗。健全了师生健康档案。
  六、营造良好学校氛围
  1、和谐校园,师生共健
  良好和谐的校园环境不仅依赖于学校优美的自然环境,更主要地体现在师生间良好的双边关系,教师工作负责,关爱学生,学生学习安心,生活愉快。为了师生在校园的活动和谐融洽,一方面学校不断加强师德师风教育,强化教师的师德修养,全校教师体现出良好的是师德形象。教师能够从自己的岗位工作出发,认真执教,专心于教学工作。在德育工作中,我校全员德育的理念深入人心,每一个教师都是德育工作者,从校长到学校工作人员,都能够为学生的健康成长努力工作。另一方面加强对学生行为规范的教育,增强学生的自我约束能力、培养自我管理能力。从抓学生的仪容仪表入手,强调要:管住自己的嘴,不说脏话、不随地吐痰、管好自已的脚,不踩草坪,管好自己的手,不乱扔垃圾。同时值周班的同学会也积极参与到管理中,使学生的自律意识和自我管理能力有很大的提高。学校与关工委积极帮扶困难学生,给予学习、生活上的帮扶,不让一个学生因家庭困难而辍学。
  2、丰富多彩的体育活动
我校体育设施完善,有充足的室内外运动场室。学校每年都举办体育节、艺术节。学校认真落实小学生体育锻炼要求,保证体育课程有效的开展。学校积极推行市举重传统项目,市足球实验学校,校板羽球等体育特色项目,将这些项目融入体育课程,培养学生的运动兴趣。我校严格落实大课间活动,保证学生每天1小时的体育锻练。
  3、家校联手,社区同行
  学校定期组织各年级的家长会,家委座谈会,发放家长信,传达健康的教育理念和育人观,收集家长对学校管理、教学、发展等方面的意见和建议,加强沟通,形成共识,促进学生身心健康、全面发展。开展警校共建活动,在学校设立警务工作点,主动加强与辖区的联系,争取共建单位的支持与配合,为学校提供一个良好的周边环境。把健康教育融入到学生社会实践活动中,各班级开展一系列非常有意义的亲子活动和团康活动,让健康环保的主题得到广大学生家长的支持和积极参与。
  七、加大投入,促进学校物质环境健康发展
  创造一个优美、整洁、符合国家卫生标准的物质环境,是我们不断追求的目标。近年来,我们得到镇政府、社区的支持,投入80多万元,用于改善学校的健康物质环境。主要项目如下: 学生厕所改建、扩建,学生饮用水设备,课室灯光、风扇改造,学生课桌椅添置,黑板无尘化改造,课室窗帘更新,体育馆灯光、新风系统,快乐体育园地设施,小型篮球场,小足球场,亲子书屋、亲子农场等。
健康促进学校并不是一种形式,而是一种让我们不断探索、不断完善的一种动力,是一种积极向上的理念。我们会在健康促进学校创办过程中,把这种理念运用到教学活动的各个环节,只有当这种理念融入到每一位老师,每一位学生的心里,他才能发挥更大的作用,教育是一个缓慢的过程,学校健康促进是一个动态发展,厚积薄发的过程,相信在大家的努力下,七村小学建设一个安全、健康的校园环境,营造一个文明向上的校园风气,让学生在“乐观、乐动、乐学”中快乐成长。


  
 
 

 

 
     
     
     
     
   
 

 

 
   
 

 

 
   
 

               

 
     
   
     
   
     
   
     
   
     
     
     
     
     
     
     
     
 
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