开发区第五小学 资料介绍  
 

             

健康促进教育,收获健康人生

           ——开发区第五小学创建“健康促进学校”工作总结


  近年来,学校全面贯彻党的教育方针,努力深化素质教育,学校先后被评为“开发区平安校园”、“开发区绿色学校”、“中山市红旗大队”、“开发区关心下一代工作先进集体”、“开发区B级食堂”、 “开发区无烟学校”、参加中小学食品药品安全宣传齐参与知识竞赛火炬开发区小学组决赛获得亚军。
  面对全球掀起的健康浪潮,学校以校园健康为突破口,以课堂教学为主渠道,以课外教育为载体,全方位、多渠道、多形式加强健康教学工作,走出了一条具有建校特色的健康教育之路,现将我校健康促进学校创建工作总结汇报如下:
  一、制度保障,措施跟上
  创建健康学校,是时代的需要,是培育青少年成为国家有用人才的重要保证。我校专门成立了以学校党总支书记、校长梁方标任组长的创建领导小组,由郑倩喜、梁辉权、黄溢均、黄有南、钟威、吴计亮为创建领导小组成员。
  学校制定了“创建健康促进学校”的活动方案,有组织、有计划地开展活动,创建工作搞得有声有色,颇有影响力。并利用植树节、爱牙日、世界无烟日、世界环保日、禁毒日等节日开展丰富多彩的系列活动,开展以“行为规范与健康”“运动与健康”为主题的国旗下讲话,利用红领巾广播站宣传预防季节性的传染病。
组织教职工认真学习健康行为规范。积极投身创建健康促进学校活动,以自己的言行来规范学生的健康行为,用渊博的知识教给学生健康的技能。
  认真落实健康教育的教师、教材、课时、计划。派经验丰富专业的体育教师担任健康教育课,把健康促进教育作为提高学生文明素质和改进学校环境管理的切入点,有计划、有步骤地组织全校师生学习健康知识,积极开展健康活动,改善广大师生健康质量,而且健康教育成为实施素质教育的重要载体。每学期6节健康教育课,做到有教案、有内容,而且教材自选或自编相结合,每学期至少一次邀请社区或疾控中心到学校开展一次健康教育,真正让健康教育走进五小的课堂。
  二、软硬设施,保驾护航
  1.建筑标准,完善合理
  (1)学校占地面积10038.9平方米, 绿化面积1328平方米。现有小学24个班,1183人;校园依山傍水、景色宜人;校内布局合理,功能教室齐全,教学设备先进,校园环境优美,学生活动场地舒适,教师办公条件舒适,是师生工作学习的理想场所。
  学校整体设计合理,采光明亮,结构安全,设施完善,均符合卫生标准。办公楼、教学楼、实验楼、综合楼、200米塑胶跑道的操场布局合理,运动场上有篮球场6个,排球场2个,足球场1个、乒乓球台16个,室内功能健身房1个,为学习、生活、运动、管理带来方便。
  (2)学校建有独立保健室和心理咨询室,配有心理咨询师。把心理健康教育作为健康教育的重要内容。为了加强学生心理健康教育,我校于2015年成立了小学心理咨询室,配备了专门心理教师,加强心理咨询室的建设。通过谈心引导帮助学生解决了青春期的各种苦恼与心理偏差,促进了学生的健康成长。
  (3)学校厨房整洁宽畅,设施完备,环境符合《食品安全法》规定,具有卫生许可证,严把食品采购入口关,实行统一采购,购货渠道正规,菜谱顿顿更换,从业人员持证上岗,食堂卫生通过上级主管部门检查验收,多次邀请食品安全检查单位和专家来校检查,不断提升食堂管理的水平,确保师生的饮食安全。
  2.绿色环境,宜教宜读
校园内环境优美亮丽。树木葱茏,绿草如茵,令人心旷神怡。宽敞、洁净的校园,得体醒目的标语设置,绿色植物生态园初步形成,校园的净化、美化不断加强,教学楼窗明几净,厕所干净,无异味。
  3. 健康教育,专款专用
  为创建工作提供财力保障。近年来,用于绿化2.4万;塑胶跑道126万;添置体育器材21.4万。保健室陈旧的柜子1750元;医药设施设备1.18万;今年购置了快乐体育器材:羊角球、呼啦圈、篮球、羽毛球等9898元;整改卫生间(教学楼B栋)16.8万;厨房改造14.7万;添置药品1630元。
  4. 宣传阵地,深入人心
  在生态环境建设和健康促进教育方面,学校确定了“三优先”原则:经费优先投入,活动优先安排,设备优先保证。为了充分发挥健康环境的育人作用,利用、长廊、墙壁、宣传栏、标语牌等开放空间,学校在校园文化设计理念中创设各种健康教育内容,从知识性内容、提醒语、健康宣传到学生成果和活动展示,让学生在潜移默化中得到健康教育的熏陶,提高了学生对健康保护工作的意识,让每个学生成为健康保护工作的小卫士。
我校将继续根据“融花园、学园、乐园于一园,集自然美、社会美、艺术美为一体”的原则,进行系统性的规划建设。
  三、健康教育进课堂,师生意识共提高
  (一)健康培训到位
   “教育的最高境界是使人对生命敏感”。学校发动全体师生员工共同参与健康教育,2016年4月,曾分批组织全体教师参加开发区红十字应急培训,并考核过关,至今,我校有55位老师持有红十字应急培训证,占全校老师的90.%,我校结合世界环保日、世界无烟日、禁毒日等举行各种讲座,利用黑板报、橱窗宣传栏、主题班会、国旗下讲话等进行形式多样的健康教育活动,为创建健康促进学校做到人人都参与,个个作贡献。
  (二)健康教育进课堂
  根据校情,增加科技特色校本课程,促进学生个性发展。切实加强体艺卫工作,体艺“2+1”活动(其中体育实施“篮球”、“中国象棋”项目,音乐实施“东乡民歌”、美术实施“剪纸”项目二选一)有计划、有组织、有实施。同时建立体艺社团,包括“篮球”、“舞蹈”、“跳绳”、 “合唱”、“科幻绘画”“乒乓球”“民谣”“语言”“书法”等,体艺社团活动实施有计划、时间有保障、效果明显。比如,学校积极组队参加2016年开发区篮球比赛,男子获得第三名,女子获得第五名,学校合唱队参加区比赛获得一等奖,刘枷渝 参加省团委组织的禁毒漫画比赛获得三等奖,成绩喜人。我校每年组织1次学生、教师健康体检和体质健康测试,随时关注全校师生的身体健康。
  (三)“三操”保障健康行
  师生履行健康素养义务。“多了一份责任就多了一份希望”,健康意识的增强促使学生对健康问题进行理性的思考,吸引更多的人履行健康素养义务。现在,我校学生能自觉参加早操、课间操、眼保健操等活动;教室以保持清洁卫生;自觉护绿、爱花爱草,设立垃圾箱;自觉争做节约的模范,珍惜资源,爱护环境,保护健康……爱护健康从自己做起,珍惜健康从身边做起已成为每一个五小学子的自励信条。
  (四)“十个一”全面促进健康教育
  学校高度重视创建健康促进学校,重视健康实践活动的开展。自2016年9月来,我校积极组织学生进行健康宣传教育的各种实践活动,从“十个一”抓起:
  ①搞一次调查
  2017年4月初,针对我校师生大多来自临海地区,喜欢吃淡水鱼,“鱼生”, 患过肝吸虫病的几率表较高。我校组织五年级共188多学生,54位教职工,调查身边的家人的饮食习惯。
  接着,我校与开发区疾控中心联合针对54位教职工和188位学生问卷调查进行分析。调查表明,教师掌握肝吸虫基本知识水平较高,均为78.2%,其中认为砧板、刀具交叉感染致肝吸虫病和长期感染肝吸虫会致胆囊炎等病比例占85%以上,但认为吃淡水鱼粥会致肝吸虫病仅占65.9%。学生方面,掌握肝吸虫基本知识水平较低,均为40.8%,其中听说过肝吸虫病比例只有19.8%,说明在健康宣教方面应加强吃淡水鱼生粥致肝吸虫病的宣传。
  2017年4 月13日,我校邀请开发区疾控中心的共卫医师陈国祯来我校开展肝吸虫的防控讲座,五年级共188多学生参加了。讲座结束后,再次对学生进行问卷调查。学生并写下这次讲座的收获。
  调查显示,宣教前学生掌握肝吸虫基本知识水平较低,均为40.8%,其中听说过肝吸虫病比例只有19.8%;宣教后,学生掌握肝吸虫基本知识水平大大提高了,均为97.6%,比宣教前提高了56.8%;但宣教前后学生认为自己感染肝吸虫风险程度变化不大,中高等风险程度仍占32.7%,仅下降了4.3%,说明一部分学生虽然掌握了肝吸虫基本知识,但知识还没有达到上升为信念和态度的程度。
  由于第五小学与开发区疾控中心开展肝吸虫健康教育主题——学生肝吸虫防控知识传播中通过“小手拉大手”的形式有创新示范作用,被广东省疾病预防控制中心寄生虫防治所、中山大学医学院、中山大学出版社推荐为学校肝吸虫知识普及宣传片制作拍摄点。
  2017年4月25日上午10:50,拍摄正式开始,整个拍摄过程有条不紊,学生表现积极,课堂气氛良好,真实地记录学生由没听说过什么是肝吸虫病到知道哪些人是肝吸虫病易感染者,从崇尚“鱼生”到决心拒绝未煮熟的鱼和“鱼生”这一知信行的变化。
  拍摄结束后,广东省疾控中心方悦怡主治医师向现场学生寄语:希望大家树立肝吸虫病可防、可控、可治、不可怕的信念。只要注意饮食卫生、不吃淡水鱼生或未煮熟的鱼虾,就可以避免肝吸虫病。
广东是个肝吸虫大省,第五小学希望通过宣传片能在全省普及广大群众对肝吸虫知识,让大家知道肝吸虫可防、可控、可治、不可怕;并提供经验供其它地区开展肝吸虫的防控工作,真正落实普及和惠民的作用。
  ②每年开一次健康讲座
  结合2016年五小师生的体检情况,学校开展一些干预活动。比如,结合第五小学教师老龄化,部分教师患高血压病的情况,2017年5月12日,开发区社区中心苏祖银主治医生为第五小学全体教师举办了一场“高血压防治知识”讲座。通过健康讲座,不仅丰富了老师们的保健知识,提高了大家的健康意识,还是第五小学创建健康促进学校,对教师的健康的一项干预活动。为了响应国家食品安全社会共治的倡议,落实中山市委市政府加强食品药品安全工作部署,向青少年普及食品药品安全知识、宣传《食品安全法》和《药品管理法》,推动中山市食品药品安全社会共治, 11月8日上午,开发区第五小学五年级的石沛琳、魏新燕、刘诗睿、王晨在指导老师的陪同下,参加了由中山市关心下一代工作委员会主办的中小学生食品药品安全知识竞赛开发区决赛,并获得亚军。
  ③搞一次回收
  少先队大队部和学生文明监督岗对一次性物品进行调查,并组织开展“废品回收再创造”的比赛活动。
  ④开展主题班会
  各班召开了“保护健康、从我做起”主题班会,教育学生正确的洗手方法,怎样防止脊柱侧弯,怎样预防登革热、怎样预防手足口病等; 针对2017年全校有116人超重,而且学生中午午餐有挑吃的行为,2017年5月26日,利用队会课开展“吃得科学 均衡营养”主题队会,引导学生正面认识五谷杂粮和蔬菜的营养价值,小小年纪体型超重会增加慢性病的风险。
  ⑤搞一次设计大赛
  学校开展了 “美好班级设计比赛”、“美好校园设计比赛”、“我心中美好家园比赛”;
  ⑥组织一次以健康为主题的绘画竞赛:
  预防手足口病;英语健康手抄报比赛。
  ⑦搞一次清洁教室评比。另外,学校还组织学生利用广播进行宣传,设立黑板报“健康之栏”版块,学生自行设计“健康教育”小知识。观看健康教育电影4场,听健康教育专题讲座4场。
  ⑧每年一次师生体检
  学校制定了师生定期体检制度。每年组织教师和学生进行体检,体检结果及时告知本人,做好预防疾病工作,使师生成为健康的人,为工作和学习创造有利条件。
  ⑨每周开展“壹健身”活动
  放学后,我校教职工的“壹健身”如火如荼地开展,有雅致的书法班、有休闲的健步班、有热情的篮球班和乒乓球班、有修身的舞蹈班、有臭美的美容班。我校还设立一个教师健身房,下班后,老师可以随时去锻炼身体。我校的工会在期末还对积极参加运动的老师进行物质上的奖励。
  ⑩开好每一次家长会
  家庭健康教育对学生思想品德健康的形成有着至关重要的作用。因此,学校重视和发展家庭健康教育,成立了家长委员会和家长学校,并开好每一次家长会,帮助家长树立正确的健康教育思想,提高对健康教育的认识水平,把家庭健康教育与学校健康教育紧密结合起来,共同关爱学生。现在,家长已成为我校与家庭、社会联系的纽带,成为学校健康教育和家庭健康教育交流的桥梁,融洽了家校关系,形成了学校工作家长支持,家教困惑学校帮助的良好局面。拓宽一个空间,形成家校共建健康教育的和谐局面。
  四、健康促进学校,收获健康人生
  健康教育的良性开展,不但让师生的身体健康、生活方式健康、心灵健康,学校人际关系的人际关系正悄然发生着变化,和谐校园和谐事件比比皆是,师生关系和谐,学生之间友爱,对有特殊困难(包括学习、经济和生理上有困难)的学生提供适当的帮助,学校实行“爱心帮扶1+1”工程,要求每位教师每学期帮扶一位在思想、心理、生活、学习上有困难的学生(具体在思想上进行教育、在心理上进行疏导、生活上进行帮助、学习上进行辅导)。学校提供学生参与学校管理和决策的机会。设立学生自主管理机构学生会和文明监督岗,对学生的早操、课间操、眼保健操、午休、卫生、平时纪律等进行监督评比。
  通过争创健康促进学校,全校师生的身体、心理素质有了很大提高,面向未来,深深感到健康促进工作还有许多事等待着我们去做,我们今后将进一步强化健康教育的力度,使校园文化建设、社区文化建设和家庭文化建设的作用得到充分的发挥,为广大的师生创建良好的环境和健康和谐的校园。

                       开发区第五小学
                         2017年5月26日

 
 
 

 

 
     
     
   
  2017年4月13日下午,第五小学和开发区疾控中心联合举办小学生肝吸虫病防控知识讲座。  
   
  2017年4月13日下午,第五小学和开发区疾控中心联合举办小学生肝吸虫病防控知识讲座。  
   
  2017年4月21日下午,开发区五小举行“呵护你的身体”的主题队会。  
   
  2017年4月21日下午,通过主题班会学生学洗手。  
   
  2017年5月12日,开发区社区中心苏祖银主治医生为第五小学全体教师举办了一场“高血压防治知识”讲座。  
     
     
     
     
     
 
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