黄圃大岑小学 资料介绍  
 

             

                 

建设学生成长、教师成功、学校发展、
家长满意、社会认可的镇区精品学校

         ——大岑小学争创“健康促进学校(铜奖)”自评报告


  大岑小学教职工一直以“建设学生成长、教师成功、学校发展、家长满意、社会认可的镇区精品学校”的办学理念勤勤恳恳地为学生的健康成长而努力,积极创建“中山市健康促进学校(铜奖)”,下面从几个方面向大家作汇报:
  一、学校概况
  大岑小学创办于1950年,校园占地面积3498平方米,建筑面积5807平方米。场室齐全。现有13个教学班,601名学生,32名教师,融合成团结奋进、乐观进取、尊师爱生的大集体。学校配备了多媒体教室、科学实验室、保健室、创客室、心理咨询室、音乐舞蹈室、体育器材室、广播室、图书阅览室、少先队室、美术室等专用教室。专用教室设备齐全,符合标准要求,为素质教育创造了良好的物质条件。
  一直以来,学校全面贯彻党的教育方针,始终坚持“一切为了学生的发展”这一教育理念,抓住“以人为本”和“可持续发展”这两个素质教育的核心,聚精会神抓质量,一心一意谋发展。近年来,学校各项事业蓬勃发展,教育质量不断上升,社会声誉越来越好。
  二、争创健康促进学校的指导思想和目标
  1、指导思想:以中山市中小学健康促进学校工作方案为指导,在全体师生中树立起健康第一、全面发展的理念,推进学校素质教育的进程,努力培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人,为学生的健康成长创造良好的育人环境,进一步提升学校办学品位。
  2、目标:把“健康第一”的理念渗透到学校各项工作及各个部门,增强全体师生的健康意识,提高师生的健康素质,树立健康的生命观、人生观及世界观。通过宣传、教育、调查、讲座、活动等多种形式促进健康理念的形成;培养师生健康的体魄和良好的心理素质;建立和谐健康的人际关系;师生共同健康地学习、工作、生活和发展,创建健康促进学校。
  三、健全组织机构,营造良好的争创环境
  1、健全组织,加强领导。学校领导充分认识到争创健康促进学校在实施素质教育中的重要地位,多次召开会议研究该项创建工作,学校成立了以杜子冠校长为组长,分管德育副校长梁庆堂和卫生的梁桂香副主任为副组长的争创健康促进学校工作领导小组。学校卫生工作形成了完整的工作机构网络,各部门间相互协作。
  2、加强宣传,提高认识。由学校组织,对全体教职工进行了健康促进学校知识的系统培训,印发了《健康促进学校考核评估指标细则》其它相关宣传材料,使创建工作做到全员参与,人人皆知。学校还充分利用墙报、宣传栏、校园广播等宣传阵地,宣传创建健康促进学校的重要意义,形成良好的创建氛围,使师生员工树立“健康第一,和谐发展”的思想。在制订学校工作计划时,把创建“健康促进学校”纳入其中,积极实施“健康第一”的战略,使学生养成良好的健康习惯,不断增强自我保护意识,保持强壮的体魄和健康的心理。
  四、落实各项创建措施,全面开展健康促进学校争创工作
  1、完善学校各项健康政策,认真贯彻落实。
  学校把健康促进学校创建工作纳入到学校整体工作中去,制定了《健康促进学校章程》,定期召开健康促进学校工作会议。一年多来,学校健全、完善了一系列的健康促进规章制度。①切实制订制度。根据有关的法律法规和上级文件精神,结合学校实际,健全、完善了一系列的健康教育规章制度。包括师生体检制度、学生体质健康档案管理制度、教师控烟、学生禁烟制度、保健室工作制度、学生行为规范评比制度、环境卫生检查评比制度、学生常见病传染病防治制度等。同时,还制定了促进学生心理健康和保护学生安全的相关政策,完善了配套措施。②合理安排课表。学校工作计划中包括了健康教育的内容。学校从符合学生身心健康发展需要的角度出发,科学、合理地安排课程表和作息时间表,确保学生每天在校参加体育活动时间不少于1小时。③健全应急机制。为确保教师和学生的人身安全,学校建立了一系列的工作预案,包括学校传染病和食物中毒工作预案、学生伤害事故及其它事件工作预案等。
  2、改善学校硬件环境,保证师生健康发展
  ①完善体育活动设施,师生体育锻炼有保障。
因受场地限制,我校运动场地有限,但学校仍想方设法开发运动项目,满足学生的运动欲望,达到让每一个学生都能以运动促进健康的目的。如2016年完善了篮球场硬化工程,利用阶梯室进行乒乓球、羽毛球训练,每天进行跑操和大课间活动等。近期,学校还与大岑村协商,准备借用学校旁边的  5亩空地修整作为学生的田径场,相信这将会更有力地推动学校的健康教育事业向前发展。
  ②建筑、设施合规范、达标准
学校的建筑和设施符合国家有关建筑设计规范和学校卫生标准,教室室内环境整洁,做到了门窗壁地整洁,无蛛网、无尘迹、无痰迹、无烟头、纸屑,物品整洁,通风、采光、隔音情况良好,课桌椅按照国家标准定做,教室照明符合卫生标准,无裂缝、无眩光。
  ③保健室设备配备标准化,师生健康服务有保障
我校保健室面积为60平方米,内设隔离室,器械设备达到《中山市学校卫生器械与设备标准》的要求。
  ④饮用水卫生安全达标。
  我校饮用水设备配备符合卫生安全标准,提供的水龙头达21个远远超出班级数,并保证正常供水。管理制度健全,明确责任人,做到严格把关,长效管理。真正做到卫生、安全,正常供水。按时清洗、开关机。保证节约用水,对学生进行卫生安全,节水教育教育。学校的安全监督员定期检查,并对硬件实施与以定期维护。
  ⑤学校厕所卫生安全达到标准
  我校女厕有蹲位40个,蹲位比为17:1,男厕有蹲位40个,蹲位比为13:1,另有便池近30米,各楼层分别设有男女残疾人厕所。此外,各楼层厕所均设有洗手盘、洗手液供学生便后清洁,顶部安装风扇,确保室内通风干爽,厕所照明设施完好。我校一直以来都很重视对厕所的卫生安全管理。卫生制度上墙,责任到人。厕所内有规范文明的提示语,化粪池加了盖,卫生安全。厕所长年有专人负责,坚持每天清洗,定期消毒,卫生达标。
  ⑥加强清洁绿化,保证校园绿化、美化、净化
针对学生年龄小,劳动意识弱,自理能力差的现状,我校有专门配备保洁员,确保校园环境干净整洁。除此外,为了培养学生的小主人意识和锻炼他们的自理能力,我们把校园容易清理的地区分块包干,坚持责任到人。同时制定了小学生卫生一日常规,卫生安全管理制度,每天晨检、晚扫,课间、中午巡查监督。班级每天三查:查门窗是否关锁好;查灯、饮水机是否关好;查教室、包干区是否清理干净。每天一评比并公布上墙。将教育引导与检查评比结合起来,从细节入手帮助学生形成良好习惯,促进校园规范有序,真正做到校园净化,周边环境“五无”,整个校园无卫生死角。
  在校园整治过程中,学校加大资金投入,在学校外墙周边增加绿化带;在学校校园各层走廊增设绿化区,种草植树;利用架空层,搭建了艺术圆、科技廊,同时还发动学生护花、捐花……以上种种让我校的校园绿化面积大大提高。现在整个校园充分绿化,做到了真正意义上的四季常青。
  3、营造和谐环境,促进师生健康
  学生要健康成长,必须要了解健康知识,掌握健康技能,养成讲究卫生的好习惯。在推进健康促进的过程中,我校把抓好这项工作作为全面推进素质教育的重要举措,精心组织,认真落实。一年来,我校采用多种形式进行卫生健康教育。
  ①发挥红领巾专题广播作用。内容含盖:养成良好卫生习惯,要有正确的姿势,生活作息要有规律,养成合理的饮食习惯,讲究卫生,预防各种传染病,防近视、防龋齿、防意外伤害、防性病与艾滋病以及慢性病的防治等。
  ②利用各种卫生宣传日(4 月 7 日世界卫生日、 5 月 8 日世界红十字日、 5 月 31 日世界无烟日、 6 月 16 日全国爱眼日、 6 月 26 日国际禁毒日、 12 月 1 日世界艾滋病日)组织学生开展有意义的宣传教育活动,围绕这些纪念日搞绘画比赛、征文活动、手抄比赛等。如:5月31日是“世界无烟日”,同学们通过签名活动,表达了“拒吸第一支烟,做不吸烟的新一代”,珍惜生命,让我们远离香烟的毒害,在无烟的清新环境中健康成长的心声。
  ③关爱弱势群体,为困难学生建立了档案卡,并按不同的困难情况进行了分类,在此基础上积极开展各种帮困活动。针对学习有困难的学生开展“手拉手”、“一帮一”活动,帮助他们树立信心,养成乐学、善学、勤学的良好习惯;对有不良行为的学生,开展“你进步我光荣”活动,关注与鼓励特殊困难学生的点滴进步,帮助他们尽快改掉陋习;对家庭经济困难的学生,学校通过免费赠送校服和学习用品,开展 “爱心捐助”等活动,帮助他们走出困境的阴影。
  ④学校切实开展控烟活动,制订控烟制度。从老师做起,严禁教师在校园内吸烟。全校教师及学生都能自觉遵守,家长积极配合。
  4、办好家长学校,加强与社区的联系
学校一年两次组织各年级的家长会,既对学生家长如何对孩子进行生活教育,如何与孩子心灵沟通,如何帮助关心孩子学业进步等方面进行培训,又对家长汇报孩子在学校生活学习的情况,还对家长征求对学校管理、教学、发展等方面的意见和建议。暑假寒假里向家长发放《告家长书》和进行家访,积极向家长宣传教育新理念,主动争取学生家长对学校教育工作的理解、支持与配合。开展警校共建活动,在学校设立警务工作点,主动加强与辖区的社区联系,落实学生社会实践活动,争取共建单位的支持与配合,为学校提供一个良好的周边环境。
  5、开设体育与健康课,培养学生健康观念
  严格按照学校体育工作条例在上好“两操一课”的基础上,学校坚持抓好课间操、眼保健操,坚持组织全体学生参加体育课外活动,制定了每天体育活动一小时工作措施。在学校的南围墙上,“我运动、我健康、我快乐”的标语召人健康向上。每学期都积极组织师生开展各项运动比赛、广播操比赛等活动,组织实施师生“2+1”工程,即师生每人掌握两项活动技能和一门艺术,开展了丰富多彩的文体活动,促进了师生的身心健康。还坚持把健康教育课落到实处,任课老师认真备课、写出教案,充分利用多媒体进行教学。我校还加强学科教学中渗透健康教育的内容。我们学校倡议每一位任课教师不管担任哪一门学科的教学,在情感、态度、价值观方面的培养上必须有健康教育的内容,并且在教案上有所体现。
  此外,学校还定期对学生发放卫生健康宣传资料,在此基础上对师生进行卫生健康知识的测试及健康行为形成情况的问卷调查,问卷调查显示,学生掌握卫生健康知识知晓率达到97%左右,卫生健康行为形成率达96%左右,体育合格率近几年都在97%以上。通过卫生健康教育活动,学生的卫生健康知识有较大的提高,从而形成了良好的卫生健康行为。
  6、开展健康服务,提高总体水平
  学校卫生组积极为学校师生的健康发展提供各种服务,在宣传健康知识、培训健康技能,预防疾病等方面做了以下工作。
  ①加强了常见病、传染病的防治和管理,创建了预防机制和监督网络。及时关注媒体公布的重大传染病疫情,如流感、禽流感等,并采取有力措施加强对学生的教育和管理。制定有关传染病防治制度和传染病紧急处置预案、有效地防控了传染病的传播。
  ②认真贯彻《学校卫生工作条例》、,同时开展对龋齿和近视眼的防治工作。
  ③认真做好一年一度的师生体检,建立完善师生健康档案,建档率达到100%。
  ④.对学生实施计划免疫 。学校积极推行常规计划免疫接种人人过关、计划免疫一律凭证入学的政策,目前我校学生常规计划免疫接种率、计划免疫凭证入学率均达100%。
  ⑤积极开展学生心理健康教育。心理健康是学生健康成长不可忽视的重要因素。学校专门聘请了多名老师参加了心理健康教育的专业培训,多数教师自学了心理健康教育的有关知识。目前学校针对学生的心理障碍问题,首先开展了心理健康教育活动,订购心理健康教材,开设心理健康课,进行心理健康教育讲座或咨询;其次成立心理咨询室,聘请心理辅导员,开展心理咨询和心理卫生宣传,取得了一定的成绩,矫治和减轻了一部分学生的心理障碍问题,促进了学生的健康成长。
  ⑥积极参加上级部门组织的各种卫生健康知识培训,定期发放卫生健康宣传资料,不断提高师生卫生健康知识水平。
  总之,健康促进学校并不是一种形式,而是一种让我们不断探索、不断完善的一种动力,是一种积极向上的理念。我们会在健康促进学校创办过程中,把这种理念运用到教学活动的各个环节,只有当这种理念融入到每一位老师,每一位学生的心里,他才能发挥更大的作用,教育是一个缓慢的过程,学校健康促进是一个动态发展,厚积薄发的过程,相信在大家的努力下,大岑小学建设一个安全、健康的校园环境,营造一个文明向上的校园风气,实现创建健康促进学校的目标,提升我校办学品位,全面促进学生安全、健康、快乐成长。
 
 

 

 
     
     
     
     
   
     
   
     
   
     
   
     
   
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
 
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