东升镇兆龙小学 资料介绍  
 
         

                 

          倾力打造健康学校 构建师生发展乐园

          东升镇兆龙小学创建健康促进学校自评报告

 

  兆龙小学位于105国道边,交通便利,绿水环绕,空气清新。学校占地面积33亩,学校现有12个教学班,31名教职员工,学生500多人。学校现有一个标准的200米田径运动场,两个标准篮球场,7张乒乓球台和一个快乐园地。多年来,学校各项工作追求均衡发展,把促进师生的健康作为学校工作的头等大事抓紧抓好。在创建市健康促进学校的过程中,学校提出了“树立健康第一观念,打造和谐健康舜小”的口号,并在学校工作中切实加强落实。通过一系列活动,不断增强师生员工的健康意识,提高健康水平,广大师生进一步确立了“健康第一”的办学思想,有效地推动了学校各方面工作的顺利开展。学校先后被评为中山市无烟学校、中山市绿色学校、广东省绿色学校。
一、健全组织机构,明确创建目标
  学校领导充分认识到争创健康促进学校在实施素质教育中的重要地位,多次召开会议专门研究该项创建工作,学校在2010年9月成立了以黄常辉校长为组长,分管德育的王韬主任副组长的争创健康促进学校工作领导小组。学校还成立了卫生工作领导小组、师德师风领导小组、文明礼仪教育活动领导小组、心理健康教育工作领导小组等系列工作机构。
  2010年在校长的全面负责下,首先确定学校卫生工作的基本任务是:对学生进行健康教育,培养学生良好的卫生习惯和健康的心理,改善学校环境卫生和教学卫生条件,实行卫生监督,加强对传染病、常见病的预防和治疗,注重学生的眼睛、牙齿、营养卫生,提高学生的健康水平,让学生珍惜生命,终身受益。围绕这一基本任务,制订和完善了学校的卫生工作条例、药品管理条例、校兼职卫生员职责、校卫生室职责,建立了学生视力保健、学生口腔保健、学生免疫接种登记等健康档案,设置了健康教育教学内容及学生健康保护工作网络,努力做到科学性,规范化。
二、树立健康意识,促进师生健康学习和生活
   创建健康促进学校是一个长期的过程,而且需要渗透到学校教育的各个方面,贯穿于学校各项工作的始终,因此,使师生牢固树立“健康第一”的意识,是创建工作的关键。
  1、加强教师培训
  只有健康的教师,才能有健康的教育。为了给教师树立正确的健康理念,学校把“健康意识”的思想落实到实处,学校十分重视教师的健康教育知识与技能的培训。为让老师们了解健康知识,学校请来了东升医院的医生为老师做《基本疾病常识》讲座,还举办了5期的健康论坛,联合镇心理教研组和学校心理老师为老师们作心理辅导等。
  2、提高学生认识
  广大学生是开展创建健康促进学校的主要对象,是工作的重点。学校始终把“以生为本”“最充分发展学生”的理念作为创建工作的根本出发点。学校通过主题班会,红领巾广播站、校园网、宣传栏、专题讲座等多种形式,让每位学生明白学校创建健康促进学校的目的是为了帮助他们养成健康科学的生活方式。学校每月组织一次与健康相关的主题活动,如:安全教育、法制教育、环保教育等;各班每学期出一期健康主题黑板报。通过健康知识宣传活动的开展,使得健康科学生活方式的养成成为每个学生自身发展的内在需要,提高了健康促进学校创建工作的实效性、针对性。学校十分重视学科渗透,传授健康知识。学科教师充分挖掘健康元素,结合教材,在各学科的教学中渗透环境健康教育,把与健康相关的内容融合到学科教育之中,据统计,我校健康教育的学科渗透率达81%。
三、以人为本,关心师生的身心健康
  学校高度重视传染病的防治工作,建立晨检制度,切断传染病源到校园;积极配合疾控中心做好传染病防治工作,制定有关传染病防治措施和传染病紧急处置预案;加强对学生进行传染病预防知识教育,及时关注媒体公布的重大传染病疫情,采取有力措施加强对学生的防治工作。特别是去年以来,在流感和H1N1传播严重时期,学校按疾控中心的指示,严格认真做好各项防控工作,确保师生健康。
  学校还积极为学校师生的健康发展提供各种服务,在宣传健康知识、培训健康技能,预防疾病等方面做了以下工作。
  ①加强了常见病、传染病的防治和管理,创建了预防机制和监督网络,有效地防控了传染病的传播。
  ②认真贯彻《学校卫生工作条例》、《全国学生常见病综合防治方案》,同时开展对贫血、龋齿、沙眼、肠蠕虫、肥胖和近视眼的防治工作。
  ③认真做好一年一度的师生体检,建立完善师生健康档案,建档率达到100%。
  ④积极参加上级部门组织的各种卫生健康知识培训,定期发放卫生健康宣传资料,不断提高师生卫生健康知识水平。
  创建“健康促进学校”一年多来,我校学生常见病和教职工主要慢性病防治工作取得了较好的成效:学生营养不良的发病率从2010年的4.34%下降到2012年的3.2%;肥胖发病率从2010年的11.8%下降到2012年的8.54%;视力不良率从2010年的38.48%降低到2012年的22.53%;沙眼发病率从2010年的0.7%降低到2012年的0.24%。特别是“防龋”工作,效果最为显著。在全校师生的共同努力下,全面实施“爱护我们的牙齿,科学护齿,从我做起”护齿计划,学生龋齿疾患发病率得到控制,并有大幅度下降的趋势,龋齿发病率从2010年的18.19%下降到2012年的8.45%。教职工的主要慢性病也取得了较好的控制效果。脂肪肝、肥胖症和高血压患者的指标得到控制或下降。一年多来,我校对学生和教职工主要健康问题进行了认真的成因分析,并采取了有效的干预措施。
四、完善体育活动设施,师生体育锻炼有保障
  学校有设施比较好的操场、篮球场、200M塑胶田径运动场、乒乓球运动室,还为教师配备系列健身设施。用于学生的体育器材充足。学校每年都要举办体育节、艺术节、科技节、小型篮球赛、排球赛、羽毛球赛等,为学生提供运动的平台,同时还积极组织教师参与各类趣味体育比赛,组织篮球队、乒乓球队、游泳队参加市、镇组织的各种比赛。
五、加强清洁绿化,保证校园绿化、美化、净化
  学校的环境清洁卫生实行由专人打扫与学生打扫相结合的办法,通过分工和有效监督管理,学校楼道整洁干净,厕所卫生,做到无异味和污垢。学校制定的《卫生规则》:明确规定各班建立班级卫生制度,教室、包干区实行一天两扫,由学生会每天检查评分,记入各班“三项”竞赛成绩栏公布。每月组织一次全校性的卫生大扫除活动,由学校行政干部巡回检查评分,并公布。为了营造一个优美的校园,学校不断加大卫生设施的投入,加强对学校绿化的投入与养护。学校还成立了以学生为主要成员的“绿色使者”协会,旨在提高学生环境保护意识,增加热爱校园、爱护绿化的自觉性,养成不随便丢垃圾的行为,通过“绿色使者”的行动,树立榜样,把绿色精神传播到每个班级、每个年级乃至全校每个师生。扩建绿化地,目前学校绿化面积已达3000多平方米,绿化率达到70%以上,校园绿树成荫,春色满园,随处都可以感受到绿色带来的舒适。
六、防微杜渐,加强对学生行为规范的教育。
  为了使我校学生在行为习惯、道德品质上有明显进步,学校从抓学生的仪容仪表入手,加强对学生行为规范的教育。随着我校生源质量的下降,学生的行为习惯和自律意识也呈下降趋势。为此,学校从抓学生的仪容仪表入手,从改变学生的自我形象入手,使之树立良好的健康意识;其次,加强对学生行为习惯的督导,强调要:管住自己的嘴,不说脏话、不随地吐痰、不踩草坪,管好自己的手,不乱扔垃圾。同时值周班的同学、校团委学生会也积极参与到管理中,使学生的自律意识和自我管理能力有很大的提高。
  总之,在一年多来的创建工作中,学校领导高度重视,全校师生全力配合,共同参与,做了大量扎实的创建工作,取得了实实在在的成绩。在争创健康促进学校的过程中,全体师生从中学到了许多卫生健康知识,形成了卫生健康生活的理念。全校师生之间营造“健康向上、愉快学习”的健康学习环境,发展特长多彩自主的健康活动环境,尊师爱生坦诚融洽的健康人际环境已初步形成。不足之处:1、心理健康方面的咨询和讲座需要多开展;2、学校周边环境有待进一步净化。

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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