港口镇港口中学 资料介绍  
 
                

创健康学校,培养新“三好”阳光少年
——港口镇港口中学创建“健康促进学校”自评报告


  港口中学坚持“健康第一”的思想,实施《学校卫生工作条例》,落实健康教育的政策,紧紧围绕创建“平安港中”、“和谐港中”的主题,从2009年开始确定以开展保护视力为切入点的健康促进学校创建活动,培养健康新“三好”阳光少年,以建设现代和谐文明学校为目标,以素质教学为中心,以养成教育为重点,促进师生身心健康,全面和谐发展。全方位提高学生综合素质。
  二年多的健康促进学校创建活动,我校在健康教育政策、学校物质环境、学校社会环境、社区关系、学生个人健康技能、健康服务等方面都已达到了中山市健康促进学“铜奖”的要求。通过争创健康促进学校铜奖活动,我校提出了“构筑育人立交桥”、“让学生自主管理”的健康育人理念,从尊重学生的主体地位出发,积极发挥学生的积极性和创造性,让学生在自主管理中健康成长出发,创新学生评价模式,培养新“三好”阳光少年。现在,学校每个教学班都初步形成了良好的班风,取得了显著成效。
  学校市级课题《农村初中学习困难学生的成因及转化对策的研究》2011年成功结题,并获市成果申报二等奖。镇课题《营造个性化班级文化,激发学生学习积极性》进入研究中期。其间德育处章小兰主任的论文《从旧“三好”到新“三好”——学生评价模式创新实践研究》在省教育学会组织的论文评比中获一等奖。几年间,我校被评为“中山市无吸烟学校”、“安全文明学校”,“保护视力示范学校”、“交通文明学校”、“中山市一级学校”、“广东省绿色学校”的光荣称号、“2010 年度港口镇志愿者服务先进集体”、“五四红旗团委”、“2011年港口镇德育示范学校”,2011年初二(8)班被评为“中山市的特色班级”。其次,教师在参加镇、市、省、国家组织的各项比赛取得了优异成绩。国家级:一等奖1人,二等奖3人;省级:一等奖3人,二等奖2人,三等奖13人;市级:一等奖2人,二等奖8人,三等奖7人。
  现根据我校健康促进学校创建工作情况,具体汇报如下:
一、学校的发展:
  港口中学从57年办学至今,具有近55年办学历史的初级中学。学校占地100多亩,建筑面积近27972万平方米,教室、实验室、多媒体教室、计算机房、语音实验室等按市一级学校标准配置,设施完善。学校现有1900多名在校生,教职工143人,专任教师135人。学校推行科学的、系统的管理模式,以“团结、务实、勤奋、向上”为校风;以“严谨教学、爱心育人”为教风;以“勤学勤思、求真求实”为学风;严谨治校,努力教学,全面实施素质教育,全面提高教育质量。加强常规的精细管理,推动学校“有特色、有亮点、有特长”的创新发展,加强爱校教育、公民意识教育,努力提高学生思想道德素质和综合能力,切实增强教育工作的针对性、实效性和吸引力,全面提升我校工作水平。
  近几年,学校加强了教育科研,积极探索教学改革,培养学生创新精神和创新能力,开展成功教学,鼓励人人奋发向上,还特别注重了学生的身心健康教育,注重大课间活动和眼保健操活动,加强预防近视教育和青春期教育,开辟心理健康辅导室,帮助学生克服由于学习环境改变、人际交往困难、考试成绩、升学压力等引起的心理问题。真正以人为本,培养学生终身学习和可持续发展的能力。每年开展的“文艺汇演、体育节、兴趣班”的活动不仅丰富了的学生课余生活,陶冶了学生道德情操,拓展了学生的知识视野,还极大地调动了全校学生学习科学文化知识的积极性。教学质量稳步提高,中考稳中提升。 
二、营造良好的争创环境:
  1、健全组织,细化工作。学校领导充分认识到争创健康促进学校在实施素质教育中的重要地位,多次召开会议专门研究该项创建工作,学校在2009年12月就成立了以校长叶树人为组长的创健康促进学校工作领导小组。学校团委成立了学生会健康卫生工作小组、德育工作小组、文明礼仪教育活动小组、心理健康教育工作小组、食堂管理等系列工作机构。各小组均由校长担任组长,直接领导工作的开展。学校卫生工作形成了完整的工作机构网络,各部门间相互协作。
  2、加大宣传,加强学习。2009年9月,在全体教师会议上传达了学校决定开展创建健康促进学校的决定和系统地学习了省、市有关创建健康促进学校文件精神。印发了《健康促进学校考核评估指标细则》、《港口中学健康促进学校章程》及其它相关宣传材料,使创建工作做到全员参与,人人皆知。学校还充分利用墙报、宣传栏、国旗下讲话、校园广播、学校网页等宣传阵地,宣传创建健康促进学校的重要意义,形成良好的创建氛围。
三、落实创建措施:
  1、完善学校健康政策,认真贯彻落实。
  学校把健康促进学校创建工作纳入整个教育工作计划并有专人负责,学校制定教育过程卫生政策,规定学生每天不超过8个小时的学习时间,不得以任何理由加重学生负担,保证学生每天有一个小时的体育活动时间,促进学生身心得到健康发展。为充分保证学生的身心安全,学校专门制定相应的应急措施,包括交通安全措施、体育活动安全措施和意外事故防范措施、重大事件学生危机干预的工作预案等。
  2、改善学校硬件环境,确保师生的健康安全。
  ①完善体育活动设施,师生体育锻炼有保障。
  学校有设施有篮球场、400M田径运动场,室内乒乓球、羽毛球场。用于学生的体育器材充足。学校每年都要举办体育节、艺术节、兴趣班活动、小型篮球赛、乒乓球赛、羽毛球赛、三棋赛、创新作文赛、航模表演、音乐、美术、跆拳道、定向越野、篮球等16个科目为学生提供发展的平台。
  ②加强食堂、小卖部管理,保证师生饮食安全营养。
  学校十分重视食堂管理工作,把饮食安全当作学校安全工作的重要内容。学校食堂、小卖部有卫生许可证,工作人员每年体检,并有“健康证”和培训证,个人卫生良好。食堂卫生管理坚持《安全责任制度》、《食品采买制度》、《食品保管留样制度》、《食堂卫生安全制度》等一系列食堂内部的管理制度。为加强民主化管理,每学期组织学生对食堂饭菜质量、价格高低、卫生状况、服务态度等进行问卷调查,及时听取广大学生的意见与建议,食堂管理人员定期对食堂的卫生状况进行检查,向食堂方面反映师生对饭菜的意见。总务处专门指派一名行政专门负责学校的饮食卫生的管理工作,每天深入食堂督促、检查食品卫生情况。食堂在原材料采购上根据相关规定,做到定点采购,坚持从符合规定的企业商户进货,并保留相关凭证,严格执行国家相关卫生标准。食堂、小卖部绝不出售无卫生许可证企业生产的食品和过期食品。同时学校还就学生集体用餐进行了严格管理,保证用餐过程中不出现安全问题,从未发生食物中毒事件。
  ③加强清洁绿化,保证校园绿化、美化、净化。
  港口中学校园面积大,保洁任务相当繁重,整个卫生保洁区几乎全靠学生会干部的几十名学生干部依据《港口中学卫生评比标准》每天早上、中午、傍晚三次进行检查评比、督促整改。每周一次的全校性的大扫除活动,都由学生会干部汇总公布卫生成绩,而各班卫生成绩则作为当月评选“文明流动红旗”班级的依据之一。学校的环境清洁卫生实行由专人打扫与学生打扫相结合的办法,通过分工和有效监督管理,学校楼道整洁干净,厕所卫生,做到无异味和污垢。学校制定的《卫生规则》:明确规定各班建立班级卫生制度,教室、包干区实行一天三扫二拖,由学生会干部每天检查评分,记入卫生成绩栏公布。各科室、各教师办公室、实验室等卫生实行部门负责人制,定期与不定期检查相结合,检查结果与评优考核奖惩挂钩。为了营造一个优美的校园,学校不断加大卫生设施的投入,加强对学校绿化的投入与养护,学校主要道路两侧、办公室、办公楼道等摆放绿化盆景,聘请专业绿化园林公司人员进行养护和定期更换。目前学校绿化面积已达43800平方米,绿化率达到69.56%以上,校园绿树成荫,四季花香,随处都可以感受到绿色带来的舒适,为师生营造出和谐、文明、健康的校园环境。
   3、营造良好人文环境,促进师生合谐共进。
  良好和美的校园环境不仅依赖于学校优美的自然环境,更主要地体现在师生间良好的双边关系,教师工作负责,关爱学生,学生学习安心,生活愉快。为了师生在校园的活动和谐融洽,一方面强化教师的师德修养,另一方面增强学生的自我约束能力、培养自我管理能力。
  ①加强师德师风教育,树立良好的教师形象。
  教师从自己的岗位工作出发,认真执教,专心于教学工作。在德育工作中,我校全员德育的理念深入人心,每一个教师都是德育工作者,从校长到学校工作人员,都能够为学生的健康成长努力工作。港口中学的全体教师都能主动与学生交朋友,努力争取成为学生的知心朋友,从而让学生感到教师可敬、可亲、可近、可信、可爱,进而勇于自我表现,主动发挥自己的能力,不断增强自主管理的能力。党员教师中实施的“一员双岗”制度,充分发挥了党员在教书育人中的先锋模范作用,使得学校对于每个班级中的特殊学生的帮助取得明显成效。
  ②重抓学生思想的教育,形成健康的阳光心态。
  现在的学生都是90后,一直在长辈的溺爱下长大,从小娇生惯养,过惯了饭来张口、衣来伸手的生活,独立生活的能力非常差,一旦远离了家长的“翅膀”,就会感到很茫然,无所适从,更谈不上自主管理了。为此,学校从抓学生的仪容仪表入手,从改变学生的自我形象入手,使之树立良好的健康意识;其次,重视培养学生集体责任感和自主管理的自信心。为此,学校首先从培养学生集体责任感做起,让学生学会关心集体,关心他人,学会理解,学会交往,学会合作,培养学生独立的生活能力、自主的管理能力和独立工作能力。学校成立了义工服务队,各班级成立了义工队服务志愿者小组。义工队志愿者定期到社区参加健康服务工作,与孤寡老人建立定点健康服务,上街健康服务,开展义卖活动等等,志愿者活动开展得广泛、扎实、有成效。
  ③成立教师课外活动协会,丰富教师的课外生活。
  对于教师,学校一方面通过师德师风教育,使教师树立起一种为教育奉献的健康意识,另一方面开展教职工丰富多彩的体育健康活动、例如:教师太极拳协会,登山协会、足球协会、羽毛球协会、自行车协会、茶艺协会等。每学年组织全校教师及德育干部参加户外拓展活动,让教师的身心全面得到放松,使他们有健康的身体以更高的热情投入到学生的管理工作。
  ④重视学生身心健康教育,做阳光好少年。
  针对我校学生地处农村,学习信心低,学习习惯不好的特点。通过开设心理健康团体辅导课,对学生进行学习信心的增强、学习方法的使用、学习习惯的培养等方面的辅导,使心理健康教育成为提高学生成绩的一个有力抓手。在心理健康辅导课上,还有计划地教给学生保护视力促进心理健康的保健知识,训练心理健康自我调节技能。开展心理健康咨询服务,学校设有专门的心理咨询室,每天定时向学生开放,接受学生咨询。同时为方便学生咨询,还设置心理健康咨询预约信箱,不定期为预约的学生提供咨询服务。每年对新入学的学生建立心理健康档案,通过分析新生心理健康档案,摸清每届新生的近视学生的心理状况特点,为年级、为班级开展针对性的健康教育提供第一手材料。定期开展主题班会预防近视的公开课活动,通过班会的公开课活动既开好班会课的成功经验交流,又是对青年班主任进行培训的一种好的形式,还是班主任间相互学习如何处理班级棘手问题及从保护视力教育层面来开展学生思想教育的好的时机。坚持每天“两课两操” ,每天两次眼保健操都由学生会干部进行检查评比、督促整改。每学期进行班级眼保健操评比活动,通过系列的保护视力的健康知识的教育活动,既提高了学生生理、心理知识水平,又丰富了学生课余文化生活。坚持每学期上好青春期健康教育课,让学生注重青春期的视力保护。
  4、办好家长学校,加强与社区和派出所的联系。
  学校每学期各年级组织两次家长会,既对学生家长如何对孩子进行生活教育,如何与孩子心灵沟通,如何帮助关心孩子学业进步的同时和保护学生视力等健康方面进行培训,又对家长汇报孩子在学校生活学习的情况,还对家长征求对学校管理、教学、发展等方面的意见和建议。邀请部分家长来校参加座谈会,共商促进学生全面发展的办法、思路。暑假、寒假向家长发放学生交通安全责任书和进行学生法制教育,积极向家长宣传教育新理念,主动争取学生家长对学校健康教育工作的理解、支持与配合。开展警校共建活动,在学校设立警务室工作点,主动加强与辖区的社区联系,落实学生社会实践活动,每年暑假、寒假、五一长假要求学生到社区做一件有意义有益健康的好事,争取共建单位的支持与配合,为学校提供一个良好的周边环境。
  5、开设体育与健康教育课,培养学生健康观念。
  学校为教师和学生发放健康教育读本,开足每周三节体育与健康课,每天确保一小时以上的活动时间。组织初一级新生、初三级毕业班进行为期三天的健康教育的军训,军训活动得到了中山市边检站领导部门的大力支持,健康教育军训活动的宗旨是加强学生的国防意识和拥军爱国的思想感情,培养健康、团结、协作、吃苦耐劳的精神,提高组织纪律性,养成良好的中学生日常行为习惯,形成良好的校风学风。学校还组织师生通过校园广播收听健康知识,重点加强吸烟危害的宣传。学校医务室积极配合学校的健康教育,定期对学生进行卫生健康知识讲座、发放卫生健康宣传资料,在此基础上对师生进行卫生健康知识的测试及健康行为形成情况的问卷调查,问卷调查显示,学生掌握卫生健康知识知晓率达到95%左右,卫生健康行为形成率达90%左右,体育合格率近三年都在99%以上。通过卫生健康教育活动,学生的卫生健康知识有较大的提高,从而形成了良好的卫生健康行为。
  6、加强校医务室工作力度,改善学校健康服务。
  学校医务室积极为学校师生的健康发展提供各种服务,在宣传健康知识、培训健康技能,预防疾病等方面做了以下工作。
  ①加强了常见病、传染病的防治和管理,创建了预防机制和监督网络,有效地防控了传染病的传播。
  ②认真贯彻《学校卫生工作条例》、《全国学生常见病综合防治方案》,同时开展对贫血、龋齿、沙眼、肠蠕虫、肥胖和近视眼的防治工作。
  ③认真做好一年一度的学生体检,两年一次的教师体验工作,建立完善师生健康档案,建档率达到100%。
  ④积极参加上级部门组织的各种卫生健康知识培训,定期发放卫生健康宣传资料,不断提高师生卫生健康知识水平。
四、控烟宣传和措施到位,效果明显。
  控烟是争创健康促进学校的最基本条件之一,为此学校领导高度重视,把控烟工作作为整个争创工作的重要环节来抓,成立了控烟工作小组,制定了控烟相关制度和规定,使我校的控烟工作取得了明显的成效。
  学校还利用国旗下讲话、校园广播等形式进行卫生健康知识的宣传,在学校显目位置张贴宣传标语、禁烟标志、控烟横幅;并通过校园宣传橱窗,黑板报进行等宣传阵地进行宣传。在“世界无烟日”,组织学生参观吸烟有害的宣传展览;并通过各班的主题班会、黑板报进行宣传,把控烟纳入学生德育量化考核中去。
为了将控烟落到实处,学校德育处采取一系列的措施。学校规定教师不得在学生面前吸烟、开会时禁烟、公共场所不得吸烟,不吸游烟;要求学生做到不吸笫一支烟,对有吸烟习惯的学生进行教育、劝阻。学校德育处不定期对学校教室、学生寝室、食堂等公共场所进行巡视和检查。学校在召开学生家长时,向家长宣传学校的控烟政策和措施,希望家长配合学校教育子女拒绝吸烟,为子女做好表率。
  为了使学校的创建工作科学有效地开展,学校先后多次派出教师和相关人员参加市健康促进学校的业务培训。通过二年来的努力工作,全校师生控(禁)烟的自觉性得到提高,许多教师主动戒烟,其中有3名烟龄较长的教师成功戒烟。根据平时常规检查和突击检查,学生的吸烟现象已基本杜绝,办公室、会议室、食堂等公共场所禁止吸烟的禁令得到切实贯彻,基本实现了控(禁)烟的目标。
五、习惯养成教育,规范了学生的行为。
  ①开学第一天,学校组织全体学生观看中央一台电视节目《开学第一课》,并布置学生写《观后感》、《新学期我的要求》。
  ②每学期第一、二周为行为规范教育周,结合《中学生日常行为规范》和《港口中学学生一日常规》,各班召开行为规范养成教育主题班会。
  ③培养学生每天背书包上下学的好习惯。
  ④培养学生按时到校的好习惯。
  ⑤培养学生回到学校进课室的习惯。
  ⑥培养学生有良好的会风及出操习惯。开会、出操进退场时各班队伍整齐、有序,会风、做操质量有较大的改善,出操、集会速度快。
  ⑦培养学生有正确的审美观。学生仪端庄大方,校服干净整洁、校卡配戴整齐。坚持每月进行一次仪容仪表检查。学生在校内配戴校卡,有效地控制学生在校内的违纪事件。
  ⑧文明礼貌教育,培养文明习惯。教育学生学会礼貌待人、善用礼貌用语,每月开展“班级文明之星”评比活动。
六、健康教育主题活动,形成系列。
  二月份:文明守纪;三月份:爱心奉献;四月份:学会感恩;五月份:前途理想;九月份:尊师重道;十月份:爱国教育;十一月份:感恩教育;十二月份:禁毒教育;如,禁毒教育,2010年11月8日,组织了《让我们的青春远离毒品》为主题的青少年禁毒教育宣传图片展趣;同年11月10日,由团市委、市禁毒办主办,市教育局、文广新局、中山广播电视台协办,市青少年活动中心(青少年宫)承办的中山市青年艺术团禁毒教育暨民族音乐校园行走进我校,受到了全体师生的热烈欢迎,文艺演出前,全体师生还开展了禁毒宣誓活动,表达了捍卫美丽校园“一方净土”的健康决心。再如,预防艾滋病的健康教育,由生物科组长李丽老师作“关爱生命.预防艾滋病”的国旗下讲话;然后各班组织形式多样的“关爱生命.预防艾滋病”健康教育的主题班会;学校展出有关预防艾滋病的图片的健康教育。
七、活力大课间活动,彰显校园活力。
  引导学生学会强身健体,增强健康意识。在“健康第一”理念的指引下,本着“变体育运动为健康活动;变竞技运动为娱乐活动;变少数人参与为全员参与”的宗旨,不断丰富扩大学生的大课间活动,提高学生积极参与体育运动的兴趣,提高学生的身体素质,创健康促进学校后,我校对大课间活动进行改革,从音乐、场地、队形、活动形式作了全面的调整,节奏强烈、催人奋进的音乐给人以美的享受;三个年级三个独立场地,活动自如,互不干扰;做操、跳绳、踢毽、跑步活动形式多样,全面锻炼学生的身体素质。
八、努力方向:
  一是我校基础建设和设施维修经费投入力度有待提升加强,校园文化的建设还有待深化。
  二是健康促进教育不是“游击战”,是可持续发展的过程,要继续深化发展,不断增强师生的健康理念,让健康促进工作不断延续下去。
  综上所述,我们虽然取得了一定成绩,但与先进学校相比,还存在着一定差距,今后我们将继续努力,坚定不移地实施培养新“三好”阳光少年的办学理念,向更高的目标迈进。
       

 
 
 
 
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