神湾镇神湾中心小学 资料介绍  
 
         

              培育健康高雅人才,全面提高学生素质
                  ——创建健康促进学校自评报告

一、学校概况:
  我校是镇政府主管的直属学校,镇党委、政府高度重视我校的发展,按照高标准高起点建设校舍并投入使用,学校现有32个教学班,在校学生1615人,生均占地19平方米。在职教师78人,学历达标率100%,教师平均年龄36岁。配备了安全主任1名,心理辅导主任1名,校医1名,校工10名,是一支团结奋进、充满朝气活力的教职工队伍。
  校园布局合理,设施设备完备。现有35个教室及其他生活、办公、实验、电脑、阅览等35个教辅功能室,教师与教辅室的比例为1:1。藏书53770册,生均31.7册,报刊64种。学校设有体育快乐场地、生物园等,配置有200米六跑道标准塑胶运动场、独立标准篮球场2个、小型篮球场6个、2个跑球场、2个育苗球场、10张乒乓球台等体育运动设施,学校建成了以“健康高雅”为主题,“一雕、二亭、三园、四刻、五篇”为特色的校园文化环境,为学生学习和身体锻炼提供了良好的条件。
二、主要工作和成绩:
  我校从2008年就确定创建健康促进学校,坚持以“培养健康高雅人才”为办学理念,以建设现代和谐文明学校为目标,以素质教学为中心,以养成教育为重点,促进师生身心健康,全面和谐发展。多年来,取得了一定的成绩,学校获得了“中山市文明行为规范学校”、“保护学生视力定点学校”、“田径传统项目学校”、“交通文明学校”、“中山市一级学校”、“广东省一级学校”、“广东省绿色学校”的光荣称号。在健康教育政策、学校物质环境、学校社会环境、社区关系、学生个人健康技能、健康服务等方面都已达到了健康促进学校的要求。
现将我校创建健康促进学校工作情况,具体汇报如下:
  (一) 领导重视,提高认识。
  从2008年12月我校就成立了以校长为组长的创建领导小组,认真学习了有关健康促进学校的文件要求,提高了认识,树立健康的理念,将师生健康列入学校工作日程。学校领导身先士卒,带头参与学校的体育锻炼活动,积极参与镇运会、教师运动会、工会组织的趣味运动会,并取得了可喜的成绩。例如:2010的教师运动会上,校长获跳绳第二名(170下/分钟),副校长黄佑昌获乒乓球第二名,行政梁华生获投篮第一名(10投9中),师生们得到了鼓励,体育比赛成绩骄人,连续6年获镇小学组运动会第一名,男、女子篮球赛第一名。
  (二) 建立机制,实施科学管理:
  学校实施“校长——级长——班主任”校长负责制的单轨制三级学校健康管理体制,成立了以校长为组长,学校行政、安全主任、心理辅导主任和级组长为成员的健康教育工作组,明确分工。完善了学校保健室(身体健康保障)和心理辅导室(心理健康发展)等设施,同时配备了校医和心理辅导主任。建立了全校健康教育与健康促进工作系统和监测工作的机制,切实提高学校教师的健康教育与健康促进工作的水平与能力,促进学生心理健康的发展,提高了学校素质教育的质量。
  (三) 保证资金投入,不断完善环境:
  学校不断美化净化校园环境,建立良好的育人氛围。不断投入经费建设及维护学校的各项设施,08年在我校的“后花园”建设了风雅亭、芙蓉阁、荷花池等校园设施,09年初投入100多万元把煤渣跑道改建为塑胶跑道,2010年又对全校的宣传画进行了更新,将原来板状间厕改建成不锈钢间,为师生营造出和谐、文明、健康的校园环境。
  (四) 加强健康宣传,争取家长与社区的支持:
  创建工作伊始,学校专门召集教师认真学习“健康促进学校”的文件精神,召开由镇、村领导、法制副校长、全校师生、家长代表参加的誓师大会,明确了全校师生健康发展意识。为了使工作有目的、有计划地顺利进行,我们利用板报、红领巾广播站、家校通等宣传阵地向学生、家长宣传健康知识,了解健康促进学校的益处,做到人人谐知并运用于生活中。通过宣传、推广和学习,健康促进教育的逐步深入,广大师生都懂得了“健康是金”的深刻道理,深刻认识到“健康”对于我们身心健康成长和发展的深远意义。
  (五) 抓好常规管理,常抓常新出效益:
  (1)把好常规工作关,学生的安全健康放在学校工作的首位。每天七点,学校的值日行政级长到位,全校教师分组轮值,七点四十五分值日教师召开值日会议,细致分配工作,肃清校园内一切安全隐患。确保学生在安全的环境下有序地进行校园生活。每天下午放学后,值日行政级长对校园内外进行安全及卫生检查,将具体情况记录,并呈交校长,出现的问题及时整改,让常规管理工作处处体现出学校领导及老师对学生的细致关心:

  (2)研究制订《健康促进学校章程》,把健康促进学校工作当作学校一项重要工作来抓。严格按照《健康促进学校章程》每学期有计划地安排实施,做到措施落实,专人专责。实行“十开展”的工作措施:
  1、坚持每学期开展师生体育康乐活动,保证学生每天有一小时体育活动时间,以锻炼学生的体质。并以奥运教育为契机,开展了“全民运动”的活动,每天坚持“两操”,开展全校师生长跑、大课间体育活动。
  2、按课程要求开足体育课、心理健康教育课。每两周一节的健康教育课系统地向学生进行健康知识教育,传授健康技能。
  3、坚持“以人为本,健康第一”的理念,全力推进师生健康活动。开展以体育田径传统项目活动为平台,实施体育健身校本课程。田径项目根据各年级学生特点,开设训练课程内容,实施群众性田径体育活动与学校田径队训练活动相结合,课内与课外结合,校内与校外体育活动结合的“三结合”教育活动。
  4、严格按照卫生政策安排,推行了减轻学生过重负担的各项规定。创设轻松愉快的课堂教学氛围,使学生有愉悦的心境学习知识。
  5、组织教师每年进行一次全面的身体检查,学生每学年进行一次体检。对在检查中发现的问题,学校及时通知本人,并为他们提供健康教育的指导帮助,并做好师生健康档案归档。
  6、充分发挥保健室在健康促进方面的专业作用,加强了常见病、肥胖和近视眼的防治工作,利用每天的晨检去监测传染病,确保师生健康。
  7、安全主任监督学校饭堂食物安全,定期抽样检测。总务处与配餐公司联系,积极改进工作,真正做到让师生吃好的同时,做到“合理膳食、关注健康”。
  8、落实宣传吸烟有害健康的意识,并在公共场所和会议室张贴禁烟标牌,每年开学和学期中进行两次吸烟有害健康的宣传教育活动,争取创建无烟学校。
  9、广泛开展健康教育,定期出版宣传板报,定期发放卫生健康宣传单张,定期召开健康促进学校工作进程反馈信息会议。学校形成每月校会、每节课后必讲安全和健康教育。每学期进行一次应急疏散演习活动,提高了师生应付特发事件的实战能力。
  10、注重学生心理健康教育。(1)硬件配套。学校专门设立的心理咨询室,添置了有关心理咨询的书籍、饮水设备、减压室,提供轻松愉悦的教育环境。(2)管理完善,软件专业。由德育处主任谭瑞香老师专管,各班主任配合,要求教师接受心理教育的专业培训,部分教师积极进取,一年内大部分教师都考取了心理教育B证和C证,有个别教师正在参加市级心理教育A证培训。
三、主要体会:
  1、领导重视,部门联动,师生积极参与。
  我校创建健康促进学校工作,镇党委、政府、教办和学校领导高度重视,从工作指导、组织落实到各阶段工作检查,亲临学校指导,每年全镇运动会,为少年儿童专设比赛项目,每年划出专项经费,保障卫生健康教育活动的开展,单是田径传统项目训练经费、校运会奖励每年达4万多元,有效地保证了健康促进学校工作的开展。
  全镇各部门与学校形成了“学校牵头,部门配合,社区协助,家长、教师、学生共同参与”的“三位一体”健康活动教育模式,确保了健康促进学校的广泛性和有效性。
  2、注重开展健康教育校本文化特色。在学生健康的思想行为上,坚持抓“养成教育”,养成良好的文明礼貌,良好的学习、生活和行为习惯,具体做到四句话:校园见面问声好,不丢垃圾不踩草,轻声慢步靠右走,团结友爱学习好。开展体育田径传统项目校本培训,做到有计划、有内容、有步骤、有制度、有措施、有管理、有奖励,培养了学生活泼开朗的个性,刻苦耐劳、团结合作的精神,取得显著成效。在参加全市青少年田径赛和全市体育田径传统项目比赛中,2007年取得总分26分,2008年29分,2009年40分,2010年69.5分,由全市第九名上升至第六名,创神湾镇中小学生参加这项比赛的历史水平,学生品德操行优良率98%,合格率100%,身心健康指数逐年上升,有效地促进了我校教育质量的提高,2010-2011学年师生获得市级以上奖有92项(其中省级13项,国家级2项),镇级171项。
四、创建健康促进学校自查情况:
  根据近两年我们所做的工作,对照《中山市健康学校评价指标体系》,经过召开学校行政会议、全体教职工代表会对创建活动开展认真的全面自查。自评总分93.4分(理念 1.7分,政策5.5分,物质环境11分,学校社会环境3分,社区互动2.7分,健康教育课与健康技能发展5.7分,学校卫生服务9.5分,教师参与 3.1分,学生的健康相关知识态度行为 19.2分,健康状况32分;)据此,我们认为学校的各项健康促进指标都已达到了创建健康促进学校的铜奖标准,已具备申报条件,敬请上级部分对我校的健康促进学校工作进行督导评估。
五、存在的问题及今后努力方向:
  我们虽然做过一些工作,取得了一定的成绩,但还存在一些问题。
  1、我校基础建设和设施维修经费投入力度有待提升加强,“祟文塔”虽已列入校本文化建设,但存在征地等复杂情况,校园文化的建设还有待深化。
  2、健康促进教育不是“游击战”,是可持续发展的过程,要继续深化发展,不断增强师生的健康理念,让健康促进工作不断延续下去。
  综上所述,我们虽然取得了一定成绩,但与先进学校相比,还存在着一定差距,今后我们将继续努力,坚定不移地实施“培养健康高雅人才”的办学理念,为办好神湾镇人民满意的教育而奋斗。

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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