中山市石岐中学 资料介绍  
 

           树立“健康第一”理念 建设健康和美校园
           ——中山市石岐中学“健康促进学校”自评报告


  中山市石岐中学是广东省一级学校,学校位于石岐区康华路东端,沙岗墟公园和北区公园之间。占地面积54430平方米,建筑面积29278平方米。现有38个教学班,在校学生1833人,教职工122人。
  学校全面贯彻国家教育方针,落实“健康第一,以人为本”的教育理念,积极推进素质教育,确立“以人的和谐发展为本”的办学理念,恪守“学、问、思、辩、行”的校训,确立“以德立校、以勤立校、科研兴校、特色兴校”的办学思路,明确了“条件好、管理优、负担轻、质量高、有特色的中山市优质初中”的办学目标,学校面貌日新月异,先后被授予广东省“绿色学校”、“广东省心理健康教育示范学校”、“广东省英特尔未来教育项目推广示范学校”、 “广东省中小学教师继续教育校本培训示范学校”、“广东省一级档案综合管理单位”、“中山市首批中学优质化工程项目学校”、“‘中山市初中教学质量评价一等奖’先进学校”、“中山市交通安全教育文明学校”、“中山市五四团委”等荣誉称号。
  健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现。一直以来,学校高度重视健康教育,特别是在创建健康促进学校工作中,学校以世界卫生组织的《健康促进学校发展纲领》《中山市健康促进学校工作管理办法》为指针,用“健康第一,以人为本”的理念作指导,以创建“健康促进学校”为目标,努力营造健康的环境,提高师生的身心健康水平,使学校健康、持续、稳定地发展,取得明显成效。现概要汇报如下:
一、以理念作引领、以制度为保障,以文化为抓手,以服务为着力点,积极推进健康教育工作。
  (一)理念引领
  学校全面贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》重要精神,树立“健康第一,以人为本”的教育理念,贯彻“健康是人类最宝贵的财富”的思想,切实加强健康教育工作,促进学生身心健康和谐发展。
  “健康第一”的教育理念就是“一切为了学生的可持续发展、一切为了学生终生幸福”,让师生强体魄、净心灵,让学校保安全,享和美。学校在“树立健康第一理念,建构健康和美校园”的创建指导思想引领下,扎扎实实地把健康促进工作纳入了学校的整体规划,并贯穿于学校教育教学的全过程。
  (二)、制度保障
  从组织上加强领导:为贯穿落实“健康第一”的教育理念,学校成立以田世兴校长为组长的创建健康促进学校领导小组,由林容森副校长分管领导,由德育行政具体负责策划、组织我校的健康促进学校创建工作,成员包括德育处、教务处、各年级、科组负责人、学校卫生保健人员、心理健康教育工作人员、班主任、食堂卫生管理人员、家长代表、社区代表等组成,实行分工到位,责任到人,确保健康促进学校工作在学校整体工作部署中顺利有序的开展。
  从制度上完善管理:学校先后制定或完善了详细、系统的突发公共卫生事件应急方案、学校突发安全事件应急方案、食品安全工作制度、传染病防控工作制度、晨检因病缺勤追踪登记和上报制度、预防接种证查验和补种追查制度、学校预防近视眼工作制度、学校安全保卫工作制度、学校师生体检工作制度等等,有力促进了健康促进学校工作的顺利开展,为构建师生健康和谐的校园提供了保障。
  (三)文化抓手
  构建和谐的校园文化:学校作为广东省“绿色校园”,学校绿化率达到68.3%,校园绿树成荫,树木参天,四季花香,环境优美和谐;健康知识长廊,安全教育宣传栏潜移默化对学生进行健康安全教育。良好的校园环境有效地激发和促进学生参加有益健康的活动,培养学生的健康意识。宽敞的校舍、整洁的环境、现代化的设施和崭新的设备为创建健康和谐的校园奠定了物质基础。
  开展丰富校园文化活动:“文学艺术节”、“创新科技节”、“健康体育节”为学校三大学生节日,其中“健康体育节”活动内容丰富,有田径运动会、校本操比赛、球类比赛、棋类比赛、体育摄影欣赏、心理健康讲座、健康知识专栏展览等等,让学生充分体验“我锻炼、我健康、我快乐”的氛围。为了进一步贯彻落实“健康第一”的指导思想,促进学生身体、心理和社会适应能力整体水平的提高,切实提高学生的体质健康水平,保证落实学生每天一小时体育活动时间,我校还积极开展每天30分钟的大课间体育活动。在2006年11月16日,我校成功地承办了中山市大课间的现场观摩,为兄弟学校开展大课间活动提供了有益的借鉴和经验。
  (四)服务着力
  1、加强保健室工作,积极为学校师生的健康发展提供各种保健服务。体现在抓好卫生常规工作,认真做好一年一度的师生体检,建立完善的师生健康档案;做好常见病、传染病的防治和管理预防监控工作,创建了预防机制和监督网络;通过讲座、培训、宣传栏、宣传单等多种形式向学生传授健康知识和技能,做好健康卫生常识的宣传工作,营造健康教育氛围,共创和谐校园。
  2、加强食堂管理,保证学生膳食安全营养。学校十分重视食堂卫生管理工作,食堂有卫生许可证和相应的工作管理条例,食堂工作人员持有“健康证”和培训证。总务处负责监督学校饮食卫生的工作,不定期深入食堂检查食品卫生情况。食堂在原材料采购上根据相关规定,做到定点采购,坚持从符合规定的企业商户进货,并保留相关凭证,严格执行国家相关卫生标准,食堂杜绝使用无卫生许可证企业生产的食品,为师生健康饮食把好关。
二、拓宽健康教育渠道,扎实开展健康教育工作
  我校的健康教育内容包括五个领域:健康行为与生活方式、疾病预防、心理健康、生长发育与青春期保健、安全应急与避险,健康教育实施体现在教育过程的各个环节,以专题教育为主,注意把课堂内外教学活动的整合,发挥整体教育效应。
  (一) 重视健康教育课,培养学生良好的健康行为与生活方式。
  开足开齐开好体育健康课。在“健康第一”教育理念指引下,学校认真落实《全日制义务教育体育与健康课程标准》,坚持一切从学生的终身发展需要出发,开足开齐开好体育健康课。组织体育老师上好每两周一次的健康教育课,对学生进行系统的健康教育知识讲解,如膳食平衡有利于促进健康、食物中毒的常见原因、拒绝吸烟 有益健康、拒绝毒品 洁身自爱;预防艾滋病的基本知识等等,学校还专门编写健康教育校本教材《石岐中学健康知识小读本》,统一购买健康教育自助读本或者相关教育材料,供学生循环使用,力求做到学生有课本,教师有教材、有教案,帮助学生掌握必要的健康知识和技能,促进学生身心和谐健康发展。
通过各种载体在学科教育中渗透健康教育。结合学科特点如生物、体育、思想品德等,鼓励老师善于挖掘健康教育功能,把培养学生健康行为意识融入学科教学中,使健康教育贯穿整个学年,确保健康教育工作贯彻、落实、有效。也充分发挥学校各相关组织如团委、学生会的协同作用,提高健康教育的效果。
  (二)、重视心理健康教育,塑造师生健全人格。
  学校于2008年5月被评为广东省“心理健康教育示范学校”,2009年2月27日,成功召开中山市中小学心理健康教育工作会议暨心理主题班会研讨活动在会上我校作了题为“倡导和谐心态,崇尚健康心理”的经验介绍,“两全”心理健康教育模式---“全面渗透”、“全员参与”受到与会者的一致肯定。
  1、创建心理健康教育活动中心------顺心阁。“顺心阁”集五室一厅为一体,其中包括心理阅览室、心理测量室、个别咨询室、团体辅导室、心理放松室和休闲厅“静心吧”,它承担着调查学生心理发展状况、制订心理教育教学计划、普及心理知识、开展心理咨询和团体辅导等重任,是学校开展心理教育的主要机构。
  2、专职心理老师在各年级有针对性系统地开设心理健康教育课,初一课程系列定为:《适应环境,促进学习》、《和谐相处,豁达明智》;根据学生青春期发展矛盾突出特征,初二课程系列定为:《感谢父母,珍爱自我》、《酸甜苦辣,品味青春》;根据初三的现实特点,初三的课程系列定为《为心灵导航,给成长充电》、《风雨彩虹,振翅高飞》,各年级的课程设计层层递进,尊重学生自我意愿。
  3、建立我校的心理“音画”世界,给学生创设心灵的“声色”天地。充满“情、意”的心理“音画”包括:“舒心”广播台; “知心”信箱、“倾心”热线电话;“顺心”网站;“阳光”心理社团;心理第二课堂活动、心理主题班会活动;心理剧、心理手抄报、黑板报、漫画、征文等。心理“音画”世界让德育与心育融于一体。
  学校还通过实行班级心育委员制、组成学校“阳光”心理社团、开设心理第二课堂活动、开展心理主题班会活动、出版心理教育黑板报、宣传栏心理健康黑板报和宣传栏,开展心理手抄报、电子报、手绘漫画及电子版漫画比赛等等多样性的教育形式,进行全方位的心理教育活动,受到学生、家长、老师的欢迎,教育效果立竿见影,教师的心理素质显著提高,学生心理品质明显优化。
  (三)重视安全教育,应急疏散演练工作常抓不懈。
  石岐中学坚持把校园安全放在首位,实行学校一把手负责制,纳入学校目标管理,制订目标管理细则,建立覆盖所有工作环节的安全责任体系,建立健全学校内部安全管理工作的规章制度,制定了学校安全事故应急处理预案,并把安全教育作为学校的重要教育内容,开展以提高学生自护、自救、防灾、逃生能力为主题的各项教育活动,且对安全应急疏散演练工作常抓不懈,每学期都举行全校性安全应急疏散演练,疏散演练已呈制度化、常规化,增强了全校师生的安全意识,保障了师生的身体健康和生命安全,维护了学校正常的教学秩序和校园稳定,推进安全文化建设。安全演练动真格,为学校创建平安校园、和美校园打下了坚实的基础。
  (四)重视学生生长发育特点,青春期教育健康稳步发展。
  学校认真扎实开展青春期教育,每学期对学生进行一至两次形式多样的青春期教育活动。特别针对青春期女生心理困惑,对全校女生进行了女生青春期问卷调查,利用多媒体课件分年级对女生进行了青春期生理、心理和预防早恋等知识讲座 ,播放了青春期教育影片。讲座以不同主题,通过大量的生动案例的事例来进行,使广大女生受到深刻教育,丰富了对青春期的认识、培养学生形成健康的心理和正确伦理道德观念,促使学生身心健康和谐地发展。因学校不断探索青春期教育的新途径、新方法,增强教育效果,通过专题讲座、自编教材、多媒体教学、个体咨询、“悄悄话”信箱等多种形式进行青春期教育辅导,使青春期教育健康稳步发展,在2012年3月,获中山市“学校青春期健康教育成果评比”创新奖。
  (五)善抓健康教育主阵地,健康教育序列化。
  学校善于抓住健康教育主阵地如升旗仪式、重大节日活动、班会课等进行健康教育主题活动。
  -----结合12月1日“世界艾滋病日”,举行了“遏制艾滋、关注生命、关注健康”的全校师生签名活动等,让学生在多样性的主题活动中体验、感悟、成长。帮助学生懂得预防艾滋病知识,掌握自我保护技能,培养健康的生活方式。此外,姚燕燕老师《红丝带飘扬爱》教案在2010年学校预防艾滋病优秀教学评选中获二等奖。
  -----结合6月6日世界“爱眼日”,开展上好一堂“防近”主题班会课、举行一次“护眼工程”知识讲座等专题教育,培养学生爱眼、护眼意识,养成正确的读写姿势和用眼卫生习惯,宣传科学用眼等保健知识。并组织学生参加市级各项比赛,如护眼征文比赛、“护眼”知识网上比赛、眼保健操比赛等等,如初二6班的梁沛悠、黄子健同学分别获得中山市“护眼”知识网上比赛一、二等奖。
  -----结合3月24日“世界防治结核病日”,开展组织学生收看结核病防治讲座、发《致家长一封信》、进行防治结核病手抄报比赛、班主任上一节结核病防治知识健康教育课等各种教育形式,效果良好。在中山市中学生结核病防治知识竞赛上,石岐中学代表队脱颖而出,获得中学生结核病防治知识竞赛比赛一等奖。
  ------控烟教育不放松。学校成立以田世兴校长为组长,负责德育副校长兼工会主席林容森为副组长的控制吸烟领导小组,各部门明确分工,紧密配合。学校并成立了成立学校控烟工作行动小组和成立学校控烟工作督查小组,具体落实控制吸烟活动的宣传检查和监督工作。加强宣传教育,开展利用国旗下讲话进行师生控烟宣传教育、举行《修身立德 拒绝吸烟 告别不文明行为》签名活动、召开一节主题教育课、建立一支控烟监查队伍、发放“告家长一封信”、开展一次控烟自查等“六个一”活动。并加强学校控烟宣传环境的营造、班主任控烟工作培训、学校、家庭、社会三结合控烟网络的组建、责任措施制度完善等工作。
三、拓展健康教育空间,构建学校、家庭和社区健康教育网络
  1、家校联动,促进交流,争取家长对学校健康教育的理解和支持。
  学校利用各年级的家长会,发放《树立“健康第一”理念 建立健康生活方式》学习材料,向家长提出家庭健康教育的责任,创设家庭的健康环境的重要性,并向家长学习了家庭的饮食和营养、家庭控烟措施、中小学生常见病的防治,如预防近视眼、预防脊柱弯曲异常、预防肠道传染病等主题的学习材料;此外,召开年级家长代表会议,请家长们就创建工作建言献策,为健康促进学校出谋献策,通过家校联动,促进交流,希望家长自身的人生经验和对健康的理解,教育和引导孩子,学会对自己的健康负责。
  2、动员学生积极参加社区组织的健康促进活动,努力构建学校、家庭和社区三位一体的教育网络。
  学校周边环境的综合治理,不仅关系到青少年学生的健康成长,而且关系到社会的和谐稳定。为此学校紧密依靠社会各方的力量,拓宽互动合作的途径,积极与中山市消防二中队、中山市图书馆、石岐区宏基派出所、东明社区组成共建单位,合力营造有利于学生身心健康成长的良好社会环境,有效净化了学校周边环境。
  -----完善了法制副校长、“校园警务室”制度。依托社会力量,与学校关工委、宏基派出所联系,定期开展法制教育,宣讲法律知识,建立警校对接联系制,及时互通信息,交流“问题学生”近况,加大对问题学生的帮教力度,使他们能够健康成长。且共建单位定期派人到我校校园及周围巡逻,保障我校师生安全。
  -----加强与卫生、工商、文化等部门的协调联动,加强巡查校园周边、娱乐场所等重点地段,消除不良因素对学校教育的影响以及对未成年人身心健康的侵害。
  -----开展“走进社区,文明活动我参与”活动,开展“小手拉大手 文明齐步走”签名活动,参与社区活动形式多样、内容丰富,富有实效。
  -----积极参与社区环境建设。石岐中学每学期一次组织学生与东明社区共同进行社会公益劳动,主要清理校园门前一条街杂草等劳动,学生们走上街头,走进社区,为建设“清洁校园”、“清洁社区”做出应有的贡献,目前校园前的环境已焕然一新。
  健康是人的基本权力,是幸福快乐的基础,是社会和谐的象征。“健康促进学校”的创建是一项造福师生的系统工程,是一如既往不断探索的可持续发展工程。我校将不断开展各项健康促进活动,为师生营造一个健康、快乐、和美的校园环境而不懈努力!为实现人人拥有健全的人格、健康的心态、健壮的体魄,拥有幸福的生活而不懈追求!

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
  网上投票  
 
    1.您对该校创建健康促进学校的总体评价是?
A.非常满意 B.满意
C.较满意   D.一般
E.差       F.很差
 
    2.您对该校的师生关系的印象是?
A.非常满意 B.满意
C.较满意   D.一般
E.差       F.很差
 
    3.您对该校卫生与安全管理工作的印象是?
A.非常满意 B.满意
C.较满意   D.一般
E.差       F.很差
 
    4.您对该校在维护学生健康方面的印象是?
A.非常满意 B.满意
C.较满意   D.一般
E.差       F.很差
 
    5.您对该校内外环境的印象是?
A.非常满意 B.满意
C.较满意   D.一般
E.差       F.很差
 
 
 
    你的身份是:
 该校教师  该校学生
 该校家长  外校师生
 网友
 
        
  相关专题  
 
强化卫生习惯 预防红眼病
强化卫生习惯 预防手足口病
甲型H1N1流感防护手册
夏季常见疾病的应对和预防专题
爱眼护眼 让我们行动起来
第15个世界防治结核病日
预防流感,我们该做什么
爱牙日 关注牙齿健康
 
 

害短信息举报 | 阳光·绿色网络工程 | 网络法制和道德教育基地 | 广东省通信管理局
粤ICP备05087375号 版权所有 中山市教育信息中心 业务邮箱:zsedu@126.com
Copyright 2000-2008 ZSEDU All Right Reserved.