黄圃镇对甫小学 资料介绍  
 
       

           构建健康校园 促进和谐发展
        ——黄圃镇对甫小学创建健康促进学校(铜奖)自评报告

  对甫小学由重教人士吴元汉先生和留日画家梁锡鸿先生于1944年捐资捐地创办而成,是中山市一级学校。学校占地面积8485 平方米,现有23个教学班,学生1087人,教职工61人。学校先后评为青少年科普教育基地、中国教育学会中小学整体改革专业委员会实验基地、媒介素养实验基地、中山市武术传统学校、中山市女子足球训练基地、中山市文明行为规范学校、广东省绿色学校、广东省一级档案综合管理单位、中山市2011年无吸烟学校。
  学校以“发展适合每一名儿童的教育,为学生终身发展奠基”为办学理念,树立“崇德、健美、创新、进取”的校风,“为人师表、引领成长、促进发展”的教风和“自主学习、享受成长、全面发展”的学风,通过师生的发展促进学校的发展。师生的发展离不开强健的体魄,学校工作要把握好“健康第一”的准则,以促进学校的发展。2011年11月,我校开始创建“健康促进学校”工作以来,以“促进师生身心健康”为原则,全面提升学校健康教育工作整体水平,现将有关创建工作汇报如下:
一、 健全组织机构,明确工作职责
  为了让健康教育工作落到实处,全员参与健康促进学校的创建工作,学校成立了创建工作领导小组,由校长任组长,主管卫生工作的主任为副组长,由德育处、教导处、大队部、体育科、年级组长为组员,在创建过程中,各部门积极配合,做到卫生和健康教育工作处处有人管,事事有人做,牢固“健康第一”的思想,为师生创设健康洁净环境。
二、健全规章制度,保障工作落实
  为了有效创建健康促进学校,创建工作有规可依、有章可循,学校完善了一系列的卫生和健康规章制度,保障创建工作顺利开展。
  (一)合理安排课程表。
  “自主学习、享受成长、全面发展”是我们对甫小学形成的学风。为让学生快乐学习,享受成长,真正减负,我们努力抓好课堂教学的实效性,提高课堂效率,科学、合理地安排课程表和作息时间表,保证大课间、眼保健操、课间活动时间,全面实施课程方案,确保学生每天在校参加体育活动时间不少于1小时。
  (二)切实制订制度。
  健全的制度是工作落实的保障,为使工作有规可循,学校根据实际情况制订了一系列的规章制度,包括传染病防控制度、控烟制度、师生体检制度、学生体质健康档案管理制度、文明班评比制度、德育银行学生行为评比制度、环境卫生检查评比制度、食品卫生管理制度等,为确保师生的人身安全,还建立了学生安全应急预案,学校食品安全应急预案,防患于未然。
三、提高认识,全员培训
  为了提高师生的意识,健康意念植根于每位师生心中,学校采取多种形式、各种渠道组织师生参与健康促进相关知识的培训,利用教师会议组织教师学习有关“创建健康促进学校”的指标、护齿、护眼常识、预防H7N9知识、防治登革热知识等。组织教师参加广东省心理健康教育C证、B证培训。现在,全校老师均取得“C证”资格,三人取得B证资格。通过各种形式的培训,加强了老师们对“健康”的认识和了解,进一步明确健康促进学校的概念、目的、要求,“健康”概念深入人心,积极参与到创建工作中。
四、改善校园环境,营造健康乐园
  对甫小学是一所现代化的学校,办学条件优厚,设备齐全,各场室齐备。包括多媒体教室、科学实验室、美术室、音乐室、体育器材配备齐全。为了让学生有更好的学习环境和活动场所,在2012年,把校园西边的整栋教学楼拆掉,在新教学楼的西侧建起一栋五层的教学楼,与原来的教学楼连接起来,使校园变得更宽阔。而且,学校把原来旧围墙拆掉,扩阔了校园,建起了规范的200米塑胶运动场及60米跑道,这在寸金尺土的繁华地段是很难得的,校园的改造有赖于镇政府对我校发展的重视,使教学区、活动区明显分开,利于教学质量的提高,更利于学生的身心健康发展。现在,学校拥有足够的场室和崭新的教室,教室内外环境整洁,门窗、地板清洁,通风、采光、隔音情况良好,照明符合卫生标准,黑板无破损,无眩光,黑板上方安装了照明灯,不反光,保护了学生的视力,学生课桌椅符合国家标准,能随时根据学生身高调整高度。随着新教学楼的落成,学校新设了一个可容纳百人就餐的食堂。学校食堂符合《食品卫生法》的要求,食堂环境符合食品卫生标准,具有卫生许可证。食堂从业人员有健康证,食堂每天有营养搭配合理的菜谱,学生吃得开心,家长又放心,学校能安心。无怪每年一年级新生招生时,报名情况热烈,家长们为能让小孩进入对甫小学就读而欣喜,因为对甫小学名人引领,人才辈出,绿草如茵,环境时刻保持洁净。学校的环境卫生清洁以学生打扫和专人打扫管理相结合的办法,教室、公共地区分配班级清洁,学校专人监督管理,因此校园干净整洁,厕所卫生无异味。学校规定卫生清洁一天两扫,每天由值日生、值日行政根据学校制订的《卫生清洁评分标准》检查评分,卫生评比纳入“文明班”评比中,“文明班”评比与期末绩效挂钩,卫生工作得到全员重视,学校还聘请了公司每月进行消毒灭蚊处理,我们的校园环境总能保持洁净。
五、扎实开展工作,促进师生身心健康发展
  (一)采取多样的形式开展师生、家长健康教育
  健康教育是开展学校健康促进工作的重要抓手。在健康教育活动方面,学校采取了多种形式,根据不同季节,不同的宣传日对学生进行健康知识宣传教育。
  1、营造健康促进文化氛围
  在一、二年级学生途经的走廊、楼梯墙壁张贴图文并茂的宣传图片,在中、高年级的走廊,张贴卫生常识宣传海报;在校园的宣传栏中,专门设立了卫生知识宣传栏,根据季节更替,不同的宣传日更换板报内容,板报设计图文并茂,供学生课余时间浏览学习。还充分利用上级下发的宣传图片, 让卫生健康知识散播校园每一角落。
  2、利用广播、讲座等大众传播方式进行健康教育。
  学校每年制定广播站健康栏目计划,利用广播播放卫生常识,如:健康用眼、正确的洗手方法、春季预防肺结核、夏季预防痢疾肠炎、登革热、秋冬预防流感腮腺炎、水痘等疾病,提高学生预防各种疾病的能力。
  3、注重家庭健康教育,家校联动促健康。
  采用小手拉大手的方法,以“给家长的一封信”、短信、微信等形式,让家长与学生“亲子共读”,提高健康意识。如:预防结核病宣传、预防流感、预防红眼病、预防登革热等,我们不但利用主题班会课进行全员培训,而且利用“给家长的一封信”、短信、微信等形式让家长了解这些疾病的防治知识,家校联动传播健康知识。
  (二)落实两课两操,上好健康教育课,保证活动时间。
  全面落实课程方案,保证素质教育的全面实施。学校认真执行国家、地方课程要求,开足一、二年级每周四节体育课,三到六年级每周三节体育课,两周一节健康教育课。我校健康教育课按照课程标准开足、开满课时,体育老师负责上好每两周一节的健康教育课。每周星期一下午二、三节课是综合科科组活动时间,学期初,体育老师就利用科组活动时间规划整学期的健康教育课内容,制订计划,镇防疫中心和教育事务指导中心随时检查健康教育课的教案、总结,每星期的综合科活动时间,主管体卫的副校长和主任亲自监督,并要求体育老师上交健康教育主题的相片给学校存档,确保健康教育课程的落实。为确保学生掌握健康常识,学期末对学生进行测试,检测学生掌握健康知识的情况,不断提高学生的健康常识。每天坚持课间操、大课间活动,上、下午各一次眼保健操,大课间时间每天从7:50----8:25,确保学生充足的活动时间,保证学生每天一小时的体育活动时间。
  (三)开展有针对性主题鲜明的健康教育活动
  学校根据不同时期防病重点,按照市卫生局、镇教育事务指导中心的指引,开展多种形式的卫生常识教育活动。
  1、 预防肺结核健康教育活动。
  3月24日是世界防治结核病宣传教育日,我校利用主题班会课进行全员的培训,让学生观看宣传短片,班主任采用PPT向学生介绍肺结核的特征、 预防的方法、治疗的途径,最后通过测试“肺结核防治知识”测试学生上课是否认真,肺结核防治知识掌握的程度,并参加了市卫生局、市防疫所举办的“肺结核防治知识”测试,获得了组织奖。
  2、 预防H7N9禽流感知识培训。
  2013年初,H7N9禽流感的危害传得沸沸扬扬,为了让老师们认识此病毒,在开学第2周的教师会议上,由主管卫生工作的主任主讲了预防H7N9禽流感的方法,利用学校广播、视频对全体学生进行预防H7N9禽流感知识的培训,减少学生不必要的恐慌。
  3、 师生手拉手,预防登革热。
  近年来,登革热病毒肆虐东南亚地区,黄圃镇也发生了登革热疫情,为了防止学生患上登革热,在2014年7月23日,学校组织了全体师生回校,听取校长主讲的“防治登革热”的方法,培训结束后组织全体老师分组家纺,监督学生对家居清洁、倾倒积水的完成情况,在师生手拉手的共同努力下,彻底完成了镇教育事务指导中心下达的任务,使登革热疫情得到控制。
  4、 控烟行动创特色。
  吸烟危害健康,吸二手烟对健康危害更大。为了提高学生的拒烟意识,学校举办了“齐修身见行动,拒绝第一支烟,做不吸烟新一代”的主题班会和签名活动。在2012年5月31日,我校开展了一系列的控烟行动。①组织全校各班上一节控烟健康教育主题班会课。②在校园悬挂拒烟横幅,加大宣传力度。③出版控烟宣传墙报。④开展手抄报评比活动。⑤加强家校教育,向家长派发“吸烟危害健康”的宣传单张⑥举办“全民齐修身,拒烟见行动”签名活动。通过开展系列的控烟活动,学生的拒烟意识提高了,老师也加入到了控烟行动中,校园做到零吸烟,创造了洁净、空气清新的校园环境。
  学校的健康教育活动多姿多彩,内容丰富,融入到学生的学习生活中,伴随着同学们的健康成长。
  (四)德育安全教育渗透健康教育。
  在德育活动中渗透健康教育,利用主题班会、国旗下讲话、讲座等途径,加强对师生的健康教育。在每周星期一早上第一节主题班会课的前五分钟,对学生的卫生、仪表进行检查,从头发、脸面、指甲、校服、鞋子、红领巾等项目检查,有班主任的例行检查,有学生干部组织的特击检查,对学生的个人卫生常抓不懈,让学生养成良好的卫生习惯。利用各个节日开展主题鲜明的国旗下讲话,提高学生的健康意识。如3月24日世界防治结核病日,5月31日世界无烟日,有主管卫生的黄主任和主管体艺的冯校长分别作了“如何防治肺结核”,“齐修身见行动,拒绝第一支烟,做不吸烟新一代”为主题的国旗下讲话。每学期组织大量的主题班会活动,如:“珍爱生命,远离毒品”,“食品安全知识知多少”,“预防近视,过灿烂生活”,组织全镇示范性德育活动如:“感恩的心”“防溺水”等活动,增强师生的健康意识。组织开展各种以健康教育为主题的活动,如:拒烟常识手抄报比赛、防治肺结核知识竞赛、举办各类讲座,传递健康教育知识。在“防溺水”活动中,学校请来黄圃镇海事处的人员讲解溺水时如何自救和救人的方法。请来黄圃镇人民医院的医生,即席示范用人体模型、学生救治溺水者的方法。专业人员用他们娴熟的知识,熟练的操作,真实的工具吸引学生,使健康实用的知识深深刻在学生的脑海中。在学期末的散学典礼上,学校邀请永安派出所的民警为同学们上交通安全教育课和法制教育课,有效地提高学生的交通安全常识和法制意识。
  (五)体育活动创新中有特色。
  每学期学校开展丰富多彩的体育活动,培养学生参加运动的习惯。学校配备有特长的体育教师,推广“普及+特色”的体育活动,让学生“与运动为伴,和快乐同行”,提高学生的身体素质。
  1、 一月一特色。
  “一月一特色”是我校体育科的一大亮点,已经成为体育科的常规工作。体育科组利用科组活动时间,制订活动的计划、方案,通过“月初订计划,月间训练,月末比赛”带动全体学生参与体育活动,体育活动丰富多样,有较量体能的跳绳比赛,有展示团队精神的拔河比赛,有训练速度的接力比赛,活动多样,趣味横生,深受学生喜爱。
  2、 随季节变换大课间活动形式。
  大课间的活动如果总是做做早操、跳跳健身操、做做手语操、踢踢毽子、跳跳绳,久而久之学生难免失去运动的兴趣。我们想,运动也可以办得有特色一点,让学生有自觉参加运动的欲望,而且,在春冬季节,可以加大学生的运动量,让学生热乎热乎。于是,在大课间就加入了跑操,跑操是一种运动量很大的体育活动,每天早操后,学生在老师的带领下,在操场上按照学校安排的地段进行跑操训练,每次跑操完,老师和学生都得到足够的锻炼。在天气比较热的夏天,学校就安排早操、武术操,不同的季节以不同的形式锻炼。
  3、每年举办体育运动会。
  每年的校运会是学生翘首企盼的一大型活动,每年11月,我校的校运会都会如期举行。在校运会前夕,学生们会自觉地在校园里训练,或在体育课上接受体育老师的技术指导,体育技能得到进一步提高。
  4、武术特色,自成一派。
  武术是我校体育方面的另一特色,提起武术操、武术队,就让人联想到对甫小学。我校拥有两位武术精湛的武术教练,曾海强老师和彭海文老师。彭海文老师是镇武术队教练,每星期五都要抽调去训练镇的武术队。有这两位技艺高超的教练,我校武术特色早在几年前就已经自成一派,他们编排武术操,每天早操后,学生就接着做武术操,武术操节奏时而刚劲有力,时而温婉洒脱,动静结合,学生乐在其中。我校学术参加武术比赛,于2013年获中山市“体育彩票杯”青少年武术(套路)锦标赛获体育道德风尚奖,对甫小学更评为武术特色学校。2014年10月,我校体育老师新编排了一套武术操,全校1087名学生,用了半个月的时间学习,基本掌握了新武术操,从今后,师生们就可以利用本校编排的武术操锻炼身体,强健体魄。
  5、 术科测试改革,体艺结合,提高素质。
  国家提倡素质教育,素质教育的最终目的是提高学生的素质,培养各方面的人材。我校一贯以来把提高学生各方面的素质作为办学目标,培养学生掌握各方面的技能。从2012年9月,我校开始改革术科测试形式,体艺结合,提高学生的素质。在美术、书法、音乐、体育、科学、电脑、综合实践等科目,一改以往单调的、由任课老师测评的方法,改由学校统筹安排人员到班级测评打分,评出这些科目优秀的班级。特别是体育测试,测评项目多样,有一分钟跳绳、跳远、运球等,这些测试是在校园的操场上逐班或轮着级举行,全校师生观战,当场打分,学生既兴奋又紧张。改革了术科测评形式,学生就能利用空余时间练习其中的项目,不知不觉中身体得到锻炼,发展了学生对体育、艺术的兴趣,促进了学生身心健康发展,最终形成良好的健康行为习惯。
  (六)重视学生的心理健康教育。
  我校一向都非常重视学生的心理健康教育,全体教师均已取得健康教育C证,三位老师取得健康教育B证。为了更好地促进学生健康成长,学校要求老师们要尊重学生,遵循学生身心发展规律,关注每一位学生的心理健康发展,在日常教学中渗透心理健康教育,及时发现学生中可能出现的心理问题,作正面的开导。教育、鼓励学生遇到问题主动向老师、同学敞开心扉,共同寻求解决的方法。学期末考试前做好学生情绪的疏导,避免学生产生考试前的焦虑情绪,确保学生的身心健康成长。心理咨询室的开设为学生提供了一个更完善的心理咨询平台。心理咨询室环境布置优雅,符合心理辅导的要求,负责人是镇政府下派的一位社工,她有丰富的心理健康教育专业知识,对学生总是笑容可掬,耐心辅导,学生们都非常喜欢和这位心理咨询师谈心,她对学生的心理疏导有很大的帮助。
六、 关注师生健康,促进和谐发展
  (一)组织文体活动,强健教师体魄
  老师们都明白,拥有健康的体魄,才能更好地工作,享受优质的生活。学校要求老师们每天与学生一起做早操、武术操、跑操,老师们已养成了习惯。为了减轻老师们的工作压力,锻炼健康体魄,增强集体凝聚力,学校每月组织老师们开展文体活动。如:漫步黄圃公园、投篮比赛、趣味运动会,让老师们轻松一刻,快乐工作。此外,学校每年组织老师们体检,体检结果超标者,如三脂过高,提醒老师加强锻炼,改进膳食。2012、2014年我校教师体检整体状况良好,无一例重大疾病记录。
  (二)学生定期检查,关注体弱学生
  学生的体检在每年十月进行,体检结果尽快发到家长手上,让家长了解孩子的身体状况。体育老师也特别关注任教班级学生的身体状况,对有特殊要求的学生,尽量调整体育课的运动强度。
  (三)开展常见病预防工作(一般常见病是指慢性病,如近视、龋齿、营养不良、肥胖等)
  为有效地预防和控制学校公共卫生突发事件,我校制订了《公共卫生突发事件应急预案》。在日常教学中,利用板报、广播、主题班会、张贴宣传画报等形式,散播常见病的防治知识,结合信件、短信、微信等形式,向家长传播常见病的防治知识。鼓励师生平时多锻炼,增强体质,防止病菌入侵。由于我校平时工作到位,没有出现任何疾病蔓延的情况。
  (四)开设食堂,提供午餐服务
  老师的工作繁忙,午间休息时间少,为了减轻老师的工作负担,中午有更多休息的时间,学校重新建造了一个食堂,为繁忙的老师,也为远途的学生提供中午搭膳服务。崭新的食堂于2013年4月底启用,食堂设备先进,符合国家卫生标准,宽敞明亮,卫生管理条例张贴既美观又实用,“三证”齐全上岗,有营业执照、卫生许可证。食堂配有2名厨工,她们身体健康,有健康证、卫生培训证。厨工经验丰富,严把卫生关,厨具、餐具每天严格按照卫生防疫部门要求进行消毒处理。严把采购关,原材料新鲜、健康,厨工富有爱心,膳食营养搭配合理,师生非常满意,更有学生说:“阿姨煮的菜好吃,比妈妈做得更好吃,我以后不再去托管了。”的确,新食堂落成以来,每天中午有三十多位老师在校搭食,为老师提供了很大的帮助。每个人都希望拥有健康的体魄。
  2011年11月自创建健康促进学校以来,我校的学校卫生和健康教育工作得到全面的提升。校园环境物质条件大大改善,通过了市绿色学校的评估验收,2012年评为市无烟学校,市行为规范示范学校。学校先后获得镇中小学大课间评比一等奖,学生田径运动会2011年获得镇第四名,2013年获得黄圃、阜沙两镇总分第八名;小学生女子足球多年来都获笔比较好的成绩,2011年、2012年分别获中山市小学生第五届“港华紫荆杯”第四名和第六名,2012年获得黄圃镇女子足球比赛冠军 ;小学生乒乓球比赛2011年、2013年均获得镇第二名,2014年获得第三名; 2011年、2013年、2014年男子篮球、女子篮球比赛均获得第五名;2011年获得黄圃镇“得福杯”小学生游泳比赛第 二名,2012年、2013年均获得第三名;2011年获得镇小学生眼保健操比赛二等奖、2011年黄圃镇教职工运动会第四名。
  三年的创建工作中,得到了镇区、村委、学校领导的高度重视,全校师生共同参与,家长全力配合,社区紧密合作,使创建工作顺利实施,师生的健康意识得到提高。今后,我们将继续加强学生的健康素养教育,促进学生健康行为习惯形成,积极参与社区健康宣传教育,为促进师生健康,维护社区公共健康作出应有的贡献。


 

 
 
 
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