小榄镇联丰小学 资料介绍  
 
                  

创建健康促进学校工作自评报告

  我校自2013年3月启动健康促进学校的创建工作以来,坚持“健康第一”的宗旨思想,认真贯彻实施《学校卫生工作条例》,以培养健康人才全方位提高学生综合素质。落实健康教育政策,提高了全校师生的健康意识和培养了良好的健康行为,树立了健康第一、和谐发展的理念,进而促进了学校的健康发展。
  创建过程中,按照《中山市健康促进学校评价验收指标》认真进行了自评,我们认为我校已能够达到健康促进学校铜奖的要求,将相关创建工作汇报如下:
  一、学校概况
  我校位于中山市小榄镇乐安东路11号,新校区于2007年投入使用。目前,学校现有18个教学班,学生773人,在编教师36人,职工12人,临聘教师8人。其中正副校长各1人,主任3人,副主任1人,党员16人。专任教师学历达标率100%,其中本科学历32人,研究生学历1人。学校配备专职体育、音乐、美术、心理、卫生(保健)员。校园占地面积35290平方米,生均校园占地面积45.65平方米。校园建筑面积6025.63平方米,生均建筑面积是20.73平方米。运动场面积12350平方米,(其中:田径场面积5922平方米,篮球场面积3260平方米,体育馆建筑面积3538平方米),生均运动场面积15.98平方米。绿化面积14243.5平方米 ,绿化覆盖率达39%, 整体环境优美。
  这几年里,学校先后被评为“中山市一级学校”、 “广东省一级学校”、 “广东省绿色学校” 、“广东省档案综合管理一级单位”、“中山市无烟学校”、“中山市绿色学校” “中山市艺术教育特色学校”、“中山市少先队红旗大队”“全国毽球传统基点学校”等多个省市级以上荣誉。同时也赢得了各级领导、广大家长和社会各界的赞誉。这些成果的取得,与学校全面确立了以“人人有素养,个个有特长,健康教育,和谐发展”为内涵的教育理念,全面实施素质教育紧密相关,与落实“健康第一”的教育思路,扎实推进健康促进学校工作是密不可分。
二、我们的做法。
  1. 完善架构 明确制度
  在创建筹备初,我校先成立了以刘策校长为组长的领导组,邱贤芳副校长与汤子昂主任为副组长。成员包括德育、教务主任、少先队辅导员、体育教师、班主任、社区领导、家长代表等组成的领导机构分工明确。为更好地落实创建工作,也完善相关管理制度。根据上级政策、师生情况制定了学校健康促进的制度。认真按照《学生每天活动1小时的体育活动制度》、《学生每天健康状况和因病缺课报告制度》《常见病、传染病防治措施》、《保证学生接受免疫新生一年级查验制度》、《早操和眼保健操的检查评比制度》、《师生定期进行预防性体检制度》、《学生常见病、传染病的宣传教育和预防制度》等。
  2.全员参与 共同进步
   (1)提高全员教师对健康促进的认识和促进健康的能力培训。
  通过全员参与,转观念的改变,以着《中山市创建健康促进学校学校实施方案》、《中山市健康促进学校评价验收指标》的计划落实,多次召开全校教职工会议,全面贯彻健康促进的意义和学校的举措,进一步明确了健康促进学校的创建目的。积极参加广东省中小学心理健康教育指导学习,并通过考核,全校教师均获得C级为基础,多位教师也获得了B级证书。为学校实施“健康促进”工作,领导小组带引着全体教师共同营造了良好的教育氛围。
  (2)紧扣创建健康促进学校的目的宗旨,提高学生对健康促进各项活动的认识。
  我们创建初期摸发现了学生对健康知识掌握不是很理想,更存在一些不良的卫生习惯,例如:坐姿、饮食、作息、用眼习惯、口腔保健等等方面。针对发现的问题,分析原因,进行相关的主题健康教育课,加强宣传建健教育活动后,欣喜地感觉我校部分学子曾存在问题慢慢得到了好转。同时与此开展相关的系列活动,也收到预期的目标。有效地让学生对健康促进各项活动的有了进一步认识。
  3.健康环境,用心营造
  健康向上的校园环境对师生的健康成长起到熏陶、推动和导向的作用,是师生乐观向上,和谐发展得重要条件,是师生健康发展不可缺少的因素。
  (1)加大投入,改善办学条件
  学校几年来,在镇政府、以及社区的帮助下,课室及大部分功能室都安装多媒体、闭路网络监控系统、校园防盗系统、校园网络等遍布校园的每个教室,所有功能教室设施一应俱全。每层楼有一台3头直饮水系统,为学生提供了安全的饮水资源。校园内设有地理园、劳动基地等优美的绿化环境,为学生营造良好的学习氛围。2013年还为所有的男厕改装自动冲水系统,不但使学校节约了用水量,还大大改善了厕所的卫生环境。由于室场风扇已沿用多年,存在一定的安全隐患,2014年8月耗资2.5万元对教室及部分的功能室更换上了新风扇。另多年来我校学生午休均坐在椅子头趴桌上进行,此对学生的身体发育极之不利,而今年有政府上级部分的大力支持,下拨了46万元改善学生的午睡环境,现正努力施工中,预计在2015年3月份可以起用,是联丰小学全体师生的一大乐事。总之,学校为了全体师生拥有一个良好健康环境,将不停步地努力着。
  (2)落实措施,营造健康环境
  学校是学生获取知识、发展身心的场所,学校教育的最终目的是培养一批既有丰富知识体系又有健全人格品质的人才。
  (1)认真落实教育部关于《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》的精神。认真执行国家课程标准,开足开齐课时,保质保量上好体育课。坚持每日做广播体操和大课间活动,坚持每天上午下午各做一次眼保健操。过程中要求师生齐参与,保证了学生每天“两操”和一小时的锻炼时间。定期举办眼保健操培训班和眼保健操比赛,采取有力的措施保护学生的眼睛,并开展内容为保护视力的小知识,手抄报,漫画等活动。
  (2)把健康教育纳入教学计划。每班双周1课时,学校健康教育内容包括健康行为与生活方式,疾病预防、心理健康、生长发育与青春期保健,安全应急与避险五个领域。讲解卫生知识时,力求题材新颖、通俗易懂,将卫生知识生活化,使学生容易理解。教学中采用不用教学手段,激发学生学习兴趣。加强毒品危害、艾滋病预防、肺结核预防、防治甲型流感、手足口病、红眼病的预防等宣传教育,还充分利用各种卫生纪念日,进行广泛的宣传教育,使卫生保健意识深入人心。如4月7日世界卫生日、5月8日世界红十字日、5月31日世界无烟日、6月16日全国爱眼日、6月26日国际禁毒日等,通过主题宣传、国旗下讲话、主题班会和校园广播、家校通等多种途径方式进行传染病知识、禁毒和预防艾滋病的宣传。为保持“无烟学校”的光荣称号,还落实各类人员不得在校园内吸烟规定,公开场所和会议室张贴和粘贴禁烟标牌等。
  (3)学校重视改善卫生设施,加强防病治病宣传。每天坚持晨检上报及跟进追踪制度,每年都配合防保所做好一年级新生入学查验预防接种证统计,接种疫苗等工作,并督促学生补种接受疫苗。到了传染病高发季节做好宣传、预防工作,动员家长及时带孩子到社区接种疫苗。定期对学校各室场进行消毒处理等。在致力做好保护视力教育的同时,我们也加强“维护口腔健康,提高生命质量”的教育。邀请联丰社区卫生站及小榄人发医院的医生家到校分年级进行保护牙齿的专题讲座3场,并现场作技术示范,对在校的一年级学生通过发放含氟牙膏和教会学生正确的刷牙方法等措施。工作措施的到位,让我们在每个传染病高发季节,学生都能平稳过渡,师生的抵抗力有了明显的提高。
  (4)为了把健康、安全、文明深入学生心中,我校积极开展丰富的活动,在校期间的每月都开展“校园火灾逃生演练”,或“地震安全演练”。2013年开展安全食品进课题主题活动。2013年9月开展预防登革热活动,动员大家回到家齐动手,小手拉大手,翻盆到积水灭蚊虫,收到一定效果,让孩子们在活动中受到潜移默化的教育。
  三、加强健康宣传与教育
  1、积极开展卫生健康教育,学校定期邀请医生来学校进行健康知识专题讲座。如家庭系列教育讲座、青春期生理卫生讲座、“关注口腔健康,从小做起”讲座等等。学校还通过校园板报专栏、发放卫生健康宣传单等方式,对师生进行健康知识教育。尤其是在每年春、夏两季,对常见流行性疾病如手足口病、红眼病、腮腺炎、流感等做好全方位宣传。目前,学生的健康知晓率在90%以上,行为形成率达80%以上。
  2、认真做好师生预防性体检工作。学校安排专人负责每天的晨检上报和因病缺勤跟踪工作,对一年级新生查验预防接种证查验率达100%。
  3、做好师生体检工作,学校由小榄人民医院为学生每学年进行一次体检工作。体检率达100%。医生体检反馈信息及时转发到家长手里,发现问题及跟进。学校还根据上级要求定期组织教师小榄人民医院参加体检活动。
  4、学校时刻关注区域媒体公布的重大传染病疫情,如流感、肺结核病、登革热等,并采取有力措施加强对学生的教育和管理;同时,对学生近视、恒牙龋齿、做到关注、指导。近年来,学校无重大传染性疾病流行。
  5、开展应急演练。学校定期组织消防、楼道紧急疏散等安全工作演练,每个教室功能室都有紧急疏散路线图,楼梯口也有紧急疏散路线图,学生参加自救互救及避险逃生培训覆盖面达到100%,学生亲身体验,活动教育效果较好。
  四、走校本特色  普及健康锻炼
  1、认真落实阳光体育1小时活动。学校扎实做好大课间活动,除了广播操外,每二、三、五下午第三节课进大课间活动,安排有跑步、踢毽、跳绳等内容充足,达到健身效果;每学年举办一次大型运动会和体育节,还举行班级学生篮球赛,确保了学生的体质的不断提高。
  2、每周四下午第二三节开展丰富多彩兴趣社团。分别为田径运动、毽球、篮球、乒乓球、、棋类、科技制作、合唱、形体与舞蹈、书法、国画、阅读、粘贴画、电脑等等近30多项兴趣小组等。使学生在学习学科知识的基础上各方面素质得到综合发展。也体现学校全力提升学生素质的办学理念。特别是学校的开展校园吉尼斯的活动,为每位学生建造展示平台,开发培养着每位学生的特长。2014年的以“校园吉尼斯之夜”为主题六一儿童节晚会中,更是把此项活动推上了高潮,得到了上级教育部分、社区、家长及兄弟学校到场者一致好评;此外学校毽球队几年来参加镇、省毽球多项比赛屡获团体冠军好佳绩;2014年6月学校男子篮球队了荣获全市第一名好成绩,还有学校摔跤队也不断在市比赛中传来捷报,这也体现学生拥有良好的身体素质与健康向上的心态。
  3、学校教师在校的每也随着学生一起做广播操,一起参加大课间活动,不时还开展文体健身活动,陶冶性情。参加教师参加镇教工趣味运动会,参与活动训练率达百分之百,是让每位老师都处于身心健康的状态。
  五、开设心理辅导  培育健康心理
  心理健康是学生健康成长不可忽视的重要因素。学校目前取得心理健康教育C证的教师有30多人, B证的有6人,全体教师进行心理健康教育的有关知识培训。学校成立心理教育工作领导小组,开展了心理咨询和心理卫生宣传,矫治和减轻一部分学生的心理障碍问题,促进了学生的健康成长。同时利用现有资源开展心理健康行为的指导,开设了心理健康教育课,针对全校需要帮助的学生进行心理健康指导。不少老师建立了自己班级家长建起网上聊天室,共同探究孩子教育的问题,指导、辅导家长解决孩子过程中的问题,如:孩子磨蹭怎么办?孩子任性怎么办?如何帮助孩子克服学习马虎的习惯等等。
  六、与社区互动  促健康教育发展
  社区、家长是“健康促进学校”不可缺少的力量,社区常请专家和医生在学校体育馆对家长进行有关健康知识的讲座;社区与学校联合举办萤火虫培训班,帮助学习有困难的学生,使他们能健康发展;在创建“健康促进学校”的过程中,我们每学期召开两次全校家长会,每次都请镇讲师团成员及关工委同志过来,对家长进行讲座,告诉家长对孩子健康成长的要求,教家长如何对孩子进行生活教育,如何与孩子心灵沟通,如何帮助关心孩子学业进步等方面进行培训;又给家长汇报孩子在学校生活学习的情况,还征求家长会委员对学校管理、教学、发展等方面的意见和建议。  
  总之,在创建工作中,学校领导高度重视,师生共同参与,做了大量扎实的工作,师生们都认识到健康行为包括在懂得健康知识基础上的健康态度,健康习惯和健康技能。树立起“健康第一”的理念,养成健康的行为习惯,主动选择健康的工作、学习生活方式,自觉健体,自觉创造健康和谐的学习、工作环境,懂得了“健康不仅是没有疾病和不虚弱,更是身体上、心理上、精神上和适应社会生活的完美状态”。
  今后,我们将一如既往,不断地总结经验,找出不足,以更大的热情,勤奋的努力,争取健康促进学校工作再上新台阶,也请各位领导大提宝贵意见,谢谢。 

 
 
 
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